Mathématiques générales II, 1re partie

Durée

15h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Françoise Bastin

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours  est une suite naturelle du cours de math enseigné au premier quadrimestre du bloc 1 de plusieurs sections de la faculté des sciences ainsi  qu'à la section informatique (bloc 1) de la faculté des sciences appliquées.
La matière enseignée concerne les fonctions de plusieurs variables, le calcul matriciel, les approximations polynomiales.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le but du cours est de poursuivre l'installation des outils de base de mathématique indispensables dans des études en sciences. Il constitue une suite au cours de math enseigné au premier quadrimestre du bloc 1.
A travers les diverses facettes de l'encadrement (diversification des moyens pédagogiques), en insistant sur l'importance et la présence des maths, du raisonnement, de la rigueur dans toutes les disciplines scientifiques, le cours aura aussi pour objectif de sensibiliser l'étudiant à la démarche scientifique rigoureuse, à la responsabilisation, à l'autoévaluation, à l'esprit critique.
Ce cours est en fait une partie d'un cours qui s'adresse à plusieurs sections différentes (MATH0009-x)

Savoirs et compétences prérequis

Une bonne connaissance des mathématiques de base contenues dans le  premier cours de math (bloc 1, Q1) est indispensable.
Une capacité d'autoévaluation, un esprit critique et une responsabilisation sont des qualités qui devraient permettre de suivre le cours dans des conditions optimales.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

La présentation est faite au cours

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours est enseigné au second quadrimestre. 

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Des notes spécifiques seront disponibles dès le mois de janvier 2021
Cependant, dès à présent, la version 2014-2015, est une bonne référence et est disponible chez Intercopy (et en ligne).
Voir aussi les nombreux documents relatifs au cours via les pages à l'adresse http://www.afo.ulg.ac.be/fb

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM ) ET évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Une interrogation est organisée dans le courant du second quadrimestre.
L'examen comporte une partie écrite et une partie orale.
Des précisions sont disponibles via les pages web à l'adresse http://www.afo.ulg.ac.be/fb/

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Voir aussi les pages http://www.afo.ulg.ac.be/fb

Contacts

Françoise Bastin, Institut de Mathématique, B37 Téléphone : 04 366 94 74 email : F.Bastin@uliege.be
Jacqueline Crasborn et Christine Amory Assistants pédagogiques Téléphone : 04 366 95 95 email : jcrasborn@uliege.be et camory@uliege.be
Christophe Dozot Assistant  email: c.dozot@uliege.be  Tel 04 366 95 73