Durée
15h Th, 30h SEM
Nombre de crédits
| Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité | 10 crédits | |||
| Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité | 10 crédits |
Enseignant
Alvaro Ceballos Viro, Ana Estrada Arraez, Kristine Vanden Berghe
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue espagnole
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Partim: littérature
Dans ce partim du séminaire de recherche nous étudierons les théories de Carlos Pacheco, Antonio Cornejo Polar et Angel Rama sur l'oralité, l'hétérogénéité et la transculturation narrative en Amérique hispanique. Nous appliquerons ces théories à l'oeuvre de Nellie Campobello et, en un deuxième temps, à une série d'écrivains hispano-américains du XXième siècle: Juan Rulfo, Augusto Roa Bastos, César Vallejo, entre autres.
Partim: linguistique
Dans ce partim du séminaire on apprendra comment étudier des phénomènes dialectaux peu frequents. Dans ce but il y aura une brève introduction théorique sur la répartition dialectale de l'espagnol et on présentera différentes méthodes de recherche et manipulation de données.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Partie littérature
Capacité de produire une recherche cohérente et pertinente en espagnol, ainsi que d'en exposer les résultats à un public averti.
Connaissances approfondies de l'histoire politique, culturelle et littéraire de l'Espagne et de l'Amérique hispanique.
Partie linguistique
Aptitude à chercher et manipuler de manière correcte des données linguistiques réelles pour la recherche dialectale, ainsi qu'à présenter les résultats.
Savoirs et compétences prérequis
Niveau C1 d'espagnol. Connaissances approfondies de l'histoire littéraire espagnole et de théorie littéraire. Outils analytiques de la philologie et des études culturelles.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Partim Littérature:
Le travail des premières séances présentielles sera organisé autour des lectures obligatoires, disponibles sur eCampus. Les étudiants sont censés developper également un travail personnel de recherche et de réflexion sur un texte littéraire ; ils présenteront leurs résultats devant leurs camarades.
Partim linguistique:
On donnera une base théorique sur la répartition dialectale de l'espagnol et sur quelques phénomènes dialectaux. Après, les étudiants devront appliquer ces connaissances sur la recherche et l'analyse des données.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Séances présentielles. Présentations du travail de recherche individuel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si le contexte sanitaire ne nous permet plus de nous réunir en présentiel, nous continuerons à travailler sous forme de réunions virtuelles.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Partim littérature:
Chaque étudiant devra étudier un conte ou une nouvelle hispano-américaine du point de vue de l'oralité, de l'hétérogénéité et/ou de la transculturation. Cet exercice final sera précédé par une présentation plus brève sur un conte de Nellie Campobello.
Partim linguistique:
Chaque étudiant devra lire un des articles fournis dans le cours et faire un résumé.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Partim littérature:
Évaluation continue du travail d'analyse des textes de réception. Présentation orale des résultats.
La correction des présentations tiendra compte des critères suivants :
- correction phonologique, gramaticale et stylistique
- qualité de la réflexion
- agencement d'idées et structure argumentative
- documentation
- respect des textes analysés
Partim linguistique:
L'évaluation aura deux parties:
1. Résumé et présentation et discussion en classe d'un article scientifique par étudiant.
2. Évaluation continue du travail de collecte, discussion et analyse des données dialectaux.
On prendra en compte la correction linguistique (phonologique, gramaticale et stylistique), la qualité de l'argumentation et la précision des contenus.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours dispensé en espagnol.
Le calendrier des séances sera fixé en concertation avec les étudiants en début d'année.
Contacts
Alvaro CEBALLOS VIRO
Dépt. de Langues et Littératures Romanes
Place Cockerill, 3/5 Bât. A-2
4000 Liège
Tlf.: +32 (0) 4366 5389
Kristine VANDEN BERGHE
Dépt. de Langues et Littératures Romanes
Place Cockerill, 3/5 Bât. A-2
4000 Liège
kristine.vandenberghe@uliege.be
Ana ESTRADA ARRÁEZ
Dépt. de Langues et Littératures Romanes
Place Cockerill, 3/5 Bât. A-2
4000 Liège
Notes en ligne
Notes en ligne
Notes disponibles sur eCampus.