Durée
15h Th, 7,5h Pr
Nombre de crédits
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté de Philosophie et Lettres) | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'apprentissage des bases de l'ancien français et des principes de la philologie s'opère principalement à travers la lecture commentée de textes : une œuvre importante de la littérature médiévale (roman ou épopée), variant selon les années, fait l'objet du cours théorique (30h); les travaux pratiques (travaux de groupe présentés en classe) s'appuient sur des extraits illustrant des variétés dialectales et des genres divers. À travers l'ensemble de ces lectures, seront abordés les problèmes suivants: datation, localisation, édition de textes ; problèmes de la tradition manuscrite ; approche des genres littéraires médiévaux (caractères principaux, histoire du genre...: cet apprentissage, ébauché en classe, doit être complété à domicile par l'étude d'un manuel d'histoire littéraire). Tout au long du cours, les étudiants seront également amenés à réfléchir à des problématiques touchant à la traduction. Les notions de grammaire seront développées au fur et à mesure de la lecture (morphologie du nom, de l'adj. et des pronoms; systèmes morphologiques du verbe; syntaxe du groupe nominal, de la phrase simple puis complexe); l'étudiant est invité à systématiser ces notions en recourant au manuel de L. Hélix.
Texte au programme du cours théorique en 2020-2021 : Chrétien de Troyes, Le Conte du Graal ou Le Roman de Perceval (éd. Charles Méla, Paris, Le Livre de Poche, 1990 coll. Lettres gothiques, n° 4525)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Initier aux différentes démarches de la philologie de l'ancienne langue. Le cours vise à permettre aux étudiants de lire un texte médiéval dans sa forme originelle, en sachant le comprendre et le traduire finement pour pouvoir ensuite l'interpréter avec rigueur. L'étudiant sera aussi capable de situer l'ancien français par rapport au système du latin et à celui du français moderne; la connaissance comparative des mécanismes de la morpho-syntaxe de l'A.F. doit aider à une meilleure appréhension des phénomènes qui régissent l'évolution d'une langue, et par suite, à une meilleure connaissance de la langue française actuelle.
Savoirs et compétences prérequis
Sont considérées comme acquises les notions de phonétique historique vues en Bac 1 au cours LROM0025-3 Introduction à la linguistique historique du français (I. Phonétique historique) de Mme Boutier, ainsi que les notions de base du latin (déclinaisons, conjugaisons).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Avertissement: Cette déclinaison du cours est une version allégée du LROM0122-1, spécifiquement destinée aux étudiants Erasmus qui n'assistent qu'aux leçons du premier quadrimestre. Il est impossible de ne commencer ce cours qu'au Q2.
Cours théorique en présentiel, mêlant quelques exposés ex-cathedra à une lecture commentée du texte en interaction avec la classe.
Travaux pratiques (7h) : Assister aux séances de travaux pratiques du 1er quadrimestre + fournir un travail écrit (traduction et analyse morpho-syntaxique d'un extrait d'une quinzaine de vers, fourni à l'étudiant, à effectuer sur le modèle de ce qui aura été fait en classe)
Une participation active des étudiants est attendue autant pendant le cours théorique que pendant les exercices.
Etude à domicile d'une sélection de chapitres du manuel d'histoire littéraire de M. Zink.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
En présentiel si la crise sanitaire le permet
Cours théorique (30 heures) : toute l'année, jeudi 14h00 - 15h00, local Grand Physique
Travaux pratiques : jeudi 15h00-17h00, même local; trois séances de deux heures organisées avant Noël; reprise après la Toussaint (les semaines seront précisées au début du premier quadrimestre).
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ouvrages de référence:
- M. Zink, Littérature française du Moyen Âge, Paris, PUF, 2004 (1re éd.) ou 2014 (2e. éd.) (Quadrige) (ces deux éd. ne présentent entre elles aucune modification significative et peuvent être également utilisées).
Laurence Hélix, L'ancien français. Morphologie, syntaxe et phonétique. Paris, Armand Colin, 2018.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
janvier : Examen écrit en deux parties (1. QCM + questions ouvertes sur les chapitres sélectionnés du manuel de Zink; 2. traduction + analyse grammaticale des textes d'exercices vus au Q1).
+ travail sur un extrait fourni
L'étudiant devra être capable de lire et de traduire correctement un texte en ancien ou en moyen français de difficulté moyenne, et de fournir une analyse morpho-syntaxique précise de chaque terme. On attend de lui qu'il fasse preuve de réflexion plutôt que de mémoire, et qu'il démontre sa capacité à comparer le système morpho-syntaxique de l'ancien français à celui du français moderne (et dans une certaine mesure à celui du latin).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cette déclinaison du cours est une formule adaptée à destination des seuls étudiants Erasmus, dont le séjour ne dure qu'un quadrimestre.
Contacts
Mme Nadine Henrard, professeur,
Place Cockerill 3
4000 Liège
Tél: 04/366 54 51
Courriel : Nadine.Henrard@ulg.ac.be
M. Matthieu Balthazard, assistant, <Matthieu.Balthazard@uliege.be>
M. Nicolas Gregov, étudiant moniteur, nicolas.gregov@student.uliege.be
Mme Ariane Nusgens, Secrétaire
Tél: 04/366 56 50
ariane.nusgens@ulg.ac.be