Histoire des langues romanes, et spécialement histoire de la langue française

Durée

30h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Nicolas Mazziotta

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours retrace l'histoire de la famille des langues romanes, c'est-à-dire les langues issues du latin, avec une attention particulière pour le français. La perspective se veut principalement externe, c'est-à-dire focalisée sur le rapport entre les changements géopolitiques et sociaux, plutôt que sur les caractéristiques internes de la langue. Toutefois, on attirera régulièrement l'attention sur les grandes caractéristiques linguistiques des langues concernées.
Le cours magistral est structuré en trois parties ex cathedra:
1/ Introduction et présentation des concepts théoriques généraux qui permettent d'appréhender l'histoire des langues romanes et leur variation.
2/ Histoire générale des langues romanes, qui retrace l'évolution du latin parlé jusqu'aux langues modernes.
3/ Histoire du français et caractérisation de la langue à divers stades de son évolution (ancien français, moyen français, français préclassique, français classique, français moderne et français émergeant).
Des séances de travaux pratiques s'articulent au cours ex cathedra. Elles sont consacrées à l'accompagnement à la lecture de l'ouvrage de M. Perret. 2020. Introduction à l'histoire de la langue française. Paris: A. Colin. (voir infra).
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant devra :

• identifier et expliciter les différents points de vue possibles pour décrire une langue et sa variation ;
• situer géographiquement et typologiquement les différentes variétés romanes actuelles et en connaître l'importance relative ;
• connaître les chronologies générale et particulières de l'évolution historique des variétés romanes, en particulier de la langue française ;
• abstraire de ces chronologies les facteurs spécifiques et transversaux qui permettent de comprendre les changements linguistiques dans la Romania ;
• produire une analyse grammaticale d'un phénomène linguistique semblable à ceux vus au cours ;
• produire un commentaire philologique d'un fragment textuel vu au cours.

Savoirs et compétences prérequis

• Bonne maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit.
• Une connaissance des langues romanes autres que le français est un atout.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

La majeure partie du cours sera donnée ex-cathedra, avec ouverture au débat entre enseignant et étudiants. Au début de chaque séance, les étudiants pourront poser des questions sur la séance précédente.
La partie consacrée à l'histoire de la langue française s'appuiera également sur la lecture obligatoire d'un manuel de référence. Cette lecture sera encadrée par un assistant et un étudiant-moniteur.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

En présentiel uniquement, sous réserve de modifications en fonction de la situation sanitaire.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si a situation sanitaire se dégrade, le cours aura lieu sur la plateforme Collaborate (même horaire)
L'examen aura lieu en ligne via les outils mis à disposition sur eCampus. L'horaire de connexion sera strictement délimité. Vous aurez 2h00 pour répondre à une série de questions de type QCM ou à réponse brève. Vous verrez toutes les questions dès le début de l'examen et vous pourrez revenir en arrière. Vous serez autorisés à utiliser votre cours et vos notes, mais soyez bien conscients que votre note tiendra compte de la rigueur et de la précision de vos réponses. 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Pour l'introduction et la partie sur l'histoire des langues romanes, un syllabus réalisé par le professeur sera transmis aux étudiants. Les étudiants prennent note en séance ; leur présence est donc requise.
Pour compléter leurs informations ou pour approfondir un aspect de la matière, ils pourront s'ils le désirent se reporter aux références utilisées dans le syllabus.
Pour la partie sur l'histoire de la langue française, la lecture suivante est obligatoire et fournit en outre des éléments de compréhension également utiles pour la partie sur l'histoire des langues romanes :

• Perret, Michèle. 2020. Introduction à l'histoire de la langue française. 5e édition, Paris: Armand Colin.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Examen écrit en janvier, durée : max. 3h. Questions ouvertes brèves et fermées portant sur les savoirs et savoir-faire suivants :

• la connaissance des faits, qu'ils soient linguistiques ou extralinguistiques (c'est-à-dire historiques, géographiques, sociologiques ou relatifs à la culture de l'écrit) ;
• la compréhension des concepts de la description linguistique et leur correcte application à des phénomènes précis.

• du cours ex-cathedra sur l'histoire des langues romanes ;
• des séances de travaux consacrées à l'histoire de la langue française ;
• de la lecture obligatoire (cf. supra).

• la pertinence et la précision de la réponse ;
• le soin dans la formulation ;
• la capacité de synthèse et d'articulation des idées ;
• l'orthographe des noms propres et des concepts présentés au cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours se donne uniquement au 1er quadrimestre, le mercredi de 11h à 13h, à la salle Kurth. Les séances de TP consacrés à l'Histoire de la langue française se donneront en alternance avec les TP de Phonétique historique, le vendredi de 16h à 17h, selon un calendrier qui sera transmis en temps utile.
Reprise du cours ex-cathedra (prise de contact) : mercredi 16/09/2020, 11h, salle Kurth.

Contacts

Enseignant titulaire  Nicolas Mazziotta Mail : nicolas.mazziotta@uliege.be
Assistant Matthieu Balthazard : matthieu.balthazard@uliege.be
Secrétariat Ariane Nusgens : 04 366 56 50  

Notes en ligne