Questions de linguistique espagnole

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Alvaro Ceballos Viro

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue espagnole

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Étude de plusieurs questions concernant la grammaire descriptive et la sociolinguistique de la langue espagnole contemporaine dans ses variantes péninsulaires.
Plan de la asignatura: 1. Introducción a la variación del español peninsular 2. Lenguas y dialectos iberorrománicos  3. Las hablas andaluzas 4. El registro coloquial  5. El habla de los jóvenes  6. Leísmo, loísmo, laísmo  7. Queísmo y dequeísmo  8. Variación según género  9. Pronombres y cortesía  10. Pragmática del diminutivo 11. El significado de las interjecciones

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

La compréhension approfondie des principaux phénomènes de variation diatopique, diastratique et diaphasique de l'espagnol péninsulaire.
Le développement de la compétence analytique permettant d'identifier lesdits phénomènes de manière autonome.
Un compétence orale en espagnol équivalent au niveau C1 du CECRL.
 

Savoirs et compétences prérequis

Niveau B2+ d'espagnol.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Bien que les séances soient théoriques pour l'essentiel, elles auront souvent une dimension pratique, avec une quête active du débat et une résolution collective d'exercices.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel.
Cours donné en espagnol.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Idéalement, l'évaluation consistera en un examen oral présentiel. Si jamais le contexte sanitaire devait l'empêcher, l'entretien oral se fera par visioconférence.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un syllabus complet sera disponible sur eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Épreuve orale.
Critères de correction:
- Correction et cohérence phonologiques - Clarté et organisation de l'exposé - Maîtrise terminologique - Complexité des connaissances.
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Álvaro CEBALLOS VIRO Département de Langues et Littératures Romanes Place Cockerill, 3/5 (A2) - 4000 Liège Tél. : 04 366 53 89 E-mail : A.CeballosViro@uliege.be

Notes en ligne