2020-2021 / LROM0062-1

Histoire des littératures romanes

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Nadine Henrard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours est consacré à l'étude approfondie des relations littéraires entre la France, l'Italie et l'Espagne du XVe au XVIIe siècle, et s'articule en deux volets : influence italienne sur les XVe et XVIe siècles français (Pétrarque, l'Arioste, la commedia dell'arte et la commedia sostenuta...) et influence espagnole sur les XVIe et XVIIe siècles (Cervantès, Lope de Vega, les mystiques, la dramaturgie ...). Un cadre historique destiné à  recontextualiser les échanges littéraires (et à lisser les connaissances des populations hétérogènes d'étudiants qui suivent le cours) est fourni en préambule à chacune des deux parties.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les étudiants seront capables de mesurer  l'intensité et la variété des échanges littéraires entretenus entre les trois grandes nations romanes que sont la France,  l'Italie et l'Espagne entre 1450 et 1650, d'illustrer ces mouvements de transfert par des cas concrets, et d'une manière plus générale, de comprendre et d'analyser le fonctionnement des processus d'échanges culturels en tenant compte d'un  contexte (intellectuel, géographique, historique, politique...).

Savoirs et compétences prérequis

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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Durée et période : 30 heures théoriques. Lieu d'enseignement et horaire : sem. II,  le vendredi de 8h30 à 10h30 (possibilité de donner le cours de 8h à 10h, en fonction des desiderata des étudiants) salle Wittert. 
Si  la crise sanitaire contraint à des modalités d'enseignement à distance, le cours sera  donné via Collaborate, à l'horaire prévu.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Des notes de cours seront disponibles fin janvier.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Questions ouvertes transversales + petit QCM si l'examen peut avoir lieu en présentiel  

Stage(s)

Remarques organisationnelles

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Contacts

Nadine HENRARD, professeur, Tél : 04 366 54 51 Nadine.Henrard@ulg.ac.be Département de Langues et littératures romanes Secrétariats Ariane Nusgens (LLR) 04 366 56 50 ariane.nusgens@ulg.ac.be et Sabrina Dewar (LLM) 04 366 54 66 s.dewar@ulg.ac.be

Notes en ligne

Notes en ligne
Les notes sont disponibles sur MyULg (portail des étudiants, rubrique fichiers).