Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours consiste en une introduction à l'Histoire et au contenu de la civilisation de l'Inde classique. De la civilisation de l'Indus au début de l'expansion musulmane, les thèmes suivants seront développés:
- les grandes époques proto-historiques et historiques et leurs articulations.
- le développement de la civilisation de langue sanskrite. Les plus grandes œuvres littéraires.
- les grandes phases successives du débat religieux.
- l'organisation sociale et le système des castes.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Il s'agit de donner une vue d'ensemble des conditions dans lesquelles la culture de l'Inde classique s'est constituée.
Savoirs et compétences prérequis
Il n'y a aucun prérequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Il s'agit d'un cours dispensé sur le mode "ex cathedra" classique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Enseignement présentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
L'examen n'aura pas lieu en mode présentiel.
Chaque étudiant produira un travail écrit dont le thème aura été défini avec l'aide du professeur.
Au départ d'éléments bibliographiques, ce travail consistera en la présentation d'une problématique. Il sera long de trois à cinq pages (typiquement en Times New Roman 12). L'étudiant exposera les faits d'abord, puis les interprétations et discussions du problème dont la bibliographie l'aura aidé à prendre connaissance.
Le travail sera communiqué pour le mardi 19 janvier au plus tard.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
ouvrage recommandé:
"L'Inde Classique", par Michel Angot, Paris (Belles Lettres), 2002.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Examen oral. Session de janvier.
Dans l'éventualité où les examens ne pourraient avoir lieu en présentiel, l'étudiant produira un travail écrit personnel sur un thème défini en concertation avec le professeur. Il produira ce travail au départ des notes de cours et des lectures que le professeur aura proposées durant le quadrimestre, sources qu'il sera possible d'enrichir librement par des lectures libres supplémentaires, des recherches, des confrontations de la matière du cours avec d'autres enseignements reçus. Typiquement, ce travail représentera de trois à cinq pages écrites en Times New Roman format 12.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Des notes de cours seront mises en ligne à la fin du quadrimestre