2020-2021 / LGER0193-1

Littérature allemande b : Literarische Texte und historische Kontexte

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Vera Viehöver

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Sujet du cours en 2020/21:
 
"Krankheit und Körper in der Lyrik vom Barockzeitalter bis heute"
Nous étudierons des poèmes choisis sur plusieurs siècles. Dans la seconde partie du cours, nous nous pencerons sur la poésie après 2000. Nous analyserons quelles conceptions de l'homme et du corps humain sont exprimées dans les poèmes sur la maladie. Nous lirons entre autres des poèmes de Gryphius, Fleming, Gellert, Heine, Hofmannsthal, Benn, Heym, Gernhardt, Draesner, Gomringer et Kling.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, les étudiant.e.s seront capables de décrire les caractéristiques des poèmes vus en classe et d'appliquer leurs connaissances à des poèmes inconnus. Ils sauront expliquer les différentes conceptions de l'homme et du corps humain inhérentes aux poèmes et les rapports entre les poèmes et les discours esthétiques et anthropologies des époques respectives.

Savoirs et compétences prérequis

Bonne maîtrise de la langue allemande.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

analyses de textes primaires, préparés à la maison
description de contextes culturels et littéraires
aide à l'analyse d'articles scientifiques
entraînement à l'expression orale et écrite
exposés avec feedback individuel
recherches bibliographiques

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

enseignement en présentiel
éventuellement séances à distance

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Enseignement à distance, évaluation comme prévu (participation active, exposé et travail à rédiger à domicile), l'exposé sera présenté sur Collaborate
utilisation de l'outil Blackboard Collaborate et de la plateforme eCampus

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les textes à lire seront mis à disposition des étudiants sur la plateforme eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

participation active aux discussions en classe, récitation d'un poème
exposé en classe (avec hand-out et bibliographie)
travail à rédiger à domicile

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant titulaire Vera VIEHÖVER Département de Langues et Littératures modernes Place Cockerill, 3 à B-4000 Liège Tél. 04 366 54 62 E-mail: Vera.Viehover@ulg.ac.be
Secrétariat Sabrina DEWAR Tél. 04 366 54 66  E-mail: s.dewar@ulg.ac.be