Langue anglaise approfondie

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Marie Herbillon

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours est basé sur la lecture en mode rapproché d'un texte anglais récent, à savoir Mother Tongue: The Story of the English Language (Penguin, édition 2009) de Bill Bryson, et d'une série d'articles de presse traitant de questions d'actualité et rédigés dans une langue complexe.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Un approfondissement des mécanismes de la morpho-syntaxe et de la sémantique de l'anglais, en confrontant 'règles' et application de ces 'règles' dans le texte. Enrichissement du bagage lexical des étudiants.

Savoirs et compétences prérequis

Très bonne connaissance de l'anglais.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les textes soumis aux étudiants (et portant sur des thèmes variés) sont analysés en classe après préparation personnelle à domicile.
Après plusieurs séances d'introduction ex cathedra, les étudiants doivent faire, en groupes de 2 à 3, une présentation d'environ 30 minutes visant à appliquer la méthodologie développée au cours (identification de spécificités lexicales, morphologiques, syntaxiques, stylistiques, etc.) au texte de Bill Bryson.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Code jaune : enseignement en présentiel

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Code orange : enseignement en présentiel
                     Évaluation :                     - présentation orale en présentiel : 20% de la note finale
                  - examen écrit (80% de la note finale, questions ouvertes courtes) basé sur un texte non vu mais soulevant des questions abordées en cours de quadrimestre (et requérant l'usage de la méthodologie analytique exposée). L'évaluation finale peut aussi inclure des questions (traduction d'extraits, analyse de problèmes linguistiques spécifiques) relatives à des textes examinés en classe.
 
Code rouge : enseignement en distanciel
                    Évaluation :                     - présentation orale en distanciel : 20% de la note finale
                  - examen écrit (80% de la note finale, questions ouvertes courtes) basé sur un texte non vu mais soulevant des questions abordées en cours de quadrimestre (et requérant l'usage de la méthodologie analytique exposée). L'évaluation finale peut aussi inclure des questions (traduction d'extraits, analyse de problèmes linguistiques spécifiques) relatives à des textes examinés en classe.
 
MISE À JOUR (10 décembre 2020) relative à la session de janvier :
examen écrit en présentiel
 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Une sélection d'articles récents (portant sur des sujets divers et comportant des difficultés linguistiques spécifiques) sont envoyés aux étudiants par e-mail, postés en ligne ou distribués en classe.

Les étudiants sont également invités à se procurer l'ouvrage de Bill Bryson qui sous-tend le cours, à savoir Mother Tongue.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Code jaune :
La présentation orale compte pour 20% de la note finale.
Épreuves écrite et orale à la fin du cours (80% de la note finale) : l'examen écrit est basé sur un texte non vu mais soulevant des questions abordées en cours de quadrimestre (et requérant l'usage de la méthodologie analytique exposée). L'évaluation finale peut aussi inclure des questions (traduction d'extraits, analyse de problèmes linguistiques spécifiques) relatives à des textes examinés en classe.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Ce cours se donne en anglais chaque jeudi de 14h à 16h (Q1).

Contacts

Marie Herbillon, chargée de cours
Marie.Herbillon@uliege.be

Département de Langues modernes: linguistique, littérature et traduction Rue de Pitteurs 20 (bâtiment L3, rez-de-chaussée)

Notes en ligne