Etude de textes littéraires anglais modernes I

Durée

30h Th, 30h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Michel Delville

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Après avoir été initiés aux principales méthodes d'analyse littéraire, les étudiants seront amenés à rédiger des synthèses critiques et des essais portant sur les textes figurant au programme de cette année académique.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

initier les étudiants aux principales méthodes d'analyse textuelle; étendre leur vocabulaire et leur compétence grammatical; stimuler leur faculté d'expression tant orale qu'écrite ; les encourager à développer une pensée critique et autonome.

Savoirs et compétences prérequis

une bonne connaissance de l'anglais écrit et parlé

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

http://www.ulg.ac.be/facphl/uer/d-german/remed/

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

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Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

examen écrit en distanciel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un recueil de textes (nouvelles et poèmes) est disponible au début de l'année académique.    En lecture recommandée : Martin Gray, A Dictionary of Literary Terms (York Handbooks, 1992); Robert Barnard, A Short History of English Literature (Blackwell, 1995).

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Au terme du second semestre, les étudiants doivent être capable de présenter une synthèse critique et structurée des textes figurant au programme, oralement (si la situaton sanitaire le permet) et par écrit.
Les étudiants sont tenus de se présenter aux tests et d'effectuer les exercices d'écriture programmés pendant l'année, sous peine de ne pas être admis à l'examen final 
http://www.ulg.ac.be/facphl/uer/d-german/remed/
L'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 5% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant titulaire Michel DELVILLE Tél. 04 366 56 69 E-mail mdelville@uliege.be
avec la collaboration de
Rebecca Romdhani - rashworth@uliege.be
Valérie-Anne Belleflamme - valerie-anne.belleflamme@uliege.be
David Lombard - David.Lombard@uliege.be
Catherine Coune - ccoune@uliege.be
LLM, Place Cockerill 3, A2, 4000 Liège, 6e étage

Notes en ligne