Allemand avancé 2

Durée

80h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Laurent Gianotti

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ceci n'est pas un cours prévu pour les étudiants natifs germanophones !
 
Le cours a pour objectif d'initier l'étudiant à la langue des affaires ainsi qu'à la culture d'entreprise des pays et régions germanophones; il vise aussi à consolider les acquis linguistiques.

Langues d'enseignement: allemand - et français pour les rappels grammaticaux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Dans le cadre du référentiel de compétences, ce cours vise à aider les étudiants à:
- communiquer efficacement en allemand en tenant compte des spécificités d'un environnement multiculturel et international (notamment par l'apprentissage du vocabulaire spécifique de la langue des affaires et de structures grammaticales plus élaborées);
- faire preuve dans cet apprentissage d'une curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire;
- être attentifs aux enjeux sociétaux, économiques, politiques et environnementaux des pays germanophones;
- faire preuve de créativité et d'autonomie.
A la fin du cours, l'étudiant peut interagir en allemand à un niveau intermédiaire (B1+). (Niveaux de langues européens)

Savoirs et compétences prérequis

Avoir réussi le cours "Allemand avancé 1" du Bloc 1 (LANG2005-1) ou réussi un test de niveau européen A2.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Découverte de différents aspects de la vie courante et de la vie des affaires en Allemagne (vocabulaire et aspects économiques et culturels).
Débats; présentations orales.
Exercices pour fixer le vocabulaire et les structures grammaticales en ligne (Lol@), en classe et à domicile pour développer les 4 compétences (écrire, lire, parler, comprendre).
 

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

80 heures en présentiel et travail à domicile
 
Au vu de la crise sanitaire, il se peut qu'une partie (ou la totalité) du cours soit réalisée à distance. Les étudiants seront informés en fonction de l'évolution de la situation.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si plus de cours en présentiel : travail à domicile cours en ligne sur la plateforme "Collaborate" (Lol@).
 
Rectification/mise à jour de la section "Modalités d'évaluation et critères" (10.12.2020): L'examen partiel de janvier prendra la forme d'une évaluation écrite à distance via Collaborate. 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

La consultation régulière de lol@ est indispensable!
Syllabus de grammaire
Livre:
SANDER, I. et al., "Deutsch als Fremdsprache im Unternehmen", Kurs- und Übungsbuch, Niveay B1 (Klett)
Exercices et documents en ligne sur Lol@.
Autres supports utilisés au cours
Extraits d'émissions télévisées; articles de presse, supports audios divers.
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple Harrap's ou Langenscheidt ou dictionnaire en ligne.
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 4e édition, 2015.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Evaluation continue (10%, donc présence au cours obligatoire), tests réalisés en classe.

Ecrit (+- 50%):
En janvier et en juin: Examen écrit portant sur le vocabulaire et les structures grammaticales et rédaction 
En juin: idem + test de compréhension à l'audition
Oral (+- 40%):
Pendant l'année: Présentation à deux d'un sujet tiré d'un article 
Juin: Questions sur les différents dossiers vus au cours et présentation d'articles tirés d'un portfolio 
Attention : L'étudiant(e) qui ne présente pas une des parties de l'examen, a pour note finale une note de présence càd 0/20.
 
Une évaluation alternative sera proposée aux étudiants germanophones.
 
Les modalités d'évaluation pourraient être adaptées en fonction de l'évolution de la crise sanitaire.
 
Si examen à distance en janvier: travail à domicile.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Au vu du contexte sanitaire, il se pourrait que seul un nombre réduit d'étudiants ne puisse assister au cours en présentiel, selon un système d'alternance. Des solutions de "compensation" seront proposées par le professeur en fonction de l'évolution de la situation. 

Contacts

Laurent Gianotti
 
l.gianotti@uliege.be
 
N1 (Rue Louvrex 14), bureau 215 (2ème étage)
Téléphone: + 32 (0)4 232 72 76.

Notes en ligne