Durée
60h Th
Nombre de crédits
Enseignant
ISLV, Adnan Vesseur
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est la continuation du cours Anglais 1. Il a pour but de développer les quatre piliers de l'apprentissage de la langue (compréhension à la lecture, expression écrite, compréhension à l'audition, et expression orale).
Le cours se concentre sur la grammaire de manière pragmatique voire pratique.
Pour s'améliorer les étudiants doivent être présents au cours et y participer activement. Il ne faut pas oublier que plus une personne est exposée à une langue, plus vite elle s'améliore.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Révision et enrichissement du vocabulaire spécialisé et de son usage correct.
- Compréhensions à la lecture : comprendre des textes non-simplifiés, synthétiser leur contenu et réagir face aux informations données.
- Révision de la grammaire de base et acquisition de règles grammaticales plus formelles.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les étudiants devront participer en classe. Les groupes sont relativement restreints pour faciliter la prise de parole et l'échange d'idées.
L'utilisation du français en classe est restreinte.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Des sessions de deux heures par semaine.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Code Orange
As best as possible, classes will resume normally. Those who wish to attend are more than welcome to do so. Those who do not feel comfortable attending class in such conditions will not be penalised.
All files will be made available to all students though the usual platform. Any explanations given in class will either be transcribed or recorded for those who cannot attend.
Code Red
The main way forward in this scenario is through self-work though modules and texts made available to students via discord and myuliege. Seminars or video conferences will be organised in order to maintain the current level. Additional activities will be put in place.
The January session
Due to current sanitary crisis, it might be best for all involved if the January listening comprehension is not held in person. Therefore, the video/audio will be streamed through discord. Students will have four (instead of the normal three) playthroughs. Students are then required to send back their answer sheet within the next 15 minutes.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
En plus des séances de deux heures en présentiel les étudiants devront travailler en aval et amont entre 2 et 4 heures par semaine pour la préparation des différents modules et des exercices.
L'utilisation du français en classe est restreinte.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM ) ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale ET travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Janvier : Examen dispensatoire sous forme d'une compréhension à l'audition (2 points)
A la fin de l'année : examen écrit (9 points) et un examen oral (9 points). Ensemble, ces trois notes formeront la note finale sur 20 de l'étudiant.
Les arrivées tardives ne sont pas tolérées.
Due to current sanitary crisis there are only two options:
1) Business as usual, meaning a written exam (MCQs, reading, and writing) and an oral exam
2) Virtual exams. This would entail an essay to write about one of the three books and an oral exam through Discord about the other two books. Students get to decide which book they write about, eliminating that book for the oral exam.