Anglais niveau 1

Durée

60h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Daphné Bui, ISLV, Pascal Maquinay, Caroline Van Linthout

Coordinateur(s)

Daphné Bui

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours constitue la première partie du cursus d'anglais en Arts et Sciences de la Communication (continué en deuxième et troisième année) et Philosophie.
Le cours ainsi que les activités d'apprentissage ont pour but de permettre aux étudiants d'activer leurs acquis, de les préparer à une utilisation active de l'anglais et d'introduire du vocabulaire spécifique.
Le cours nécessite la préparation active et régulière des étudiants à domicile au préalable. La participation active lors des activités du cours et des débats est indispensable.

Le syllabus comprend les quatre macro compétences (compréhension à la lecture, compréhension à l'audition, expression orale et expression écrite) ainsi que la grammaire et le vocabulaire actifs.
Il s'agit d'un cours de niveau B1-B2.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Révision et enrichissement du vocabulaire de base et spécifique ainsi que de son usage approprié.
- Compréhension à la lecture et à l'audition : analyse du contenu, synthèse, réaction au contenu.
- Expression orale et écrite: être capable d'exprimer son point de vue sur un sujet donné et de résumer et expliquer les idées principales d'un article.
- Révision et approfondissement des notions essentielles de grammaire.

Savoirs et compétences prérequis

Notions élémentaires de vocabulaire et de grammaire (niveau A2+).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

En plus du cours en présentiel (enseignement en alternance ou en ligne possible en fonction de l'évolution de la situation sanitaire), les étudiants doivent fournir un travail hebdomadaire régulier (grammaire en auto-apprentissage, tests en ligne, préparations et devoirs).

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si la situation sanitaire l'exige et dépendamment des conditions d'organisation demandées, soit un système d'alternance sera mis en place (par demi groupe ; une semaine sur deux en présentiel, l'autre semaine dédiée à des exercices sur eCampus) ; soit les séances de cours en présentiel se feront sur Lifesize (ou une autre plateforme). Des activités et corrigés d'exercices seront également postés/à réaliser sur eCampus pour compléter le cours par visioconférence. Les tâches de l'évaluation continue ainsi que les examens (écrit en janvier et écrit + oral en juin) se feront par l'intermédiaire d'eCampus (plateforme Blackboard) si la situation sanitaire ne permet pas l'organisation en présentiel.
Les étudiants seront tenus informés de toute modification organisationnelle du cours et de ses examens/tâches obligatoires via eCampus et par mail. 
Concrètement, concernant l'évaluation:
« Évaluation en présentiel possible » (code orange):

• Janvier : examen écrit de type QCM (45 min)
• Juin : examen écrit de type QCM et questions à réponses ouvertes + examen oral

• Janvier : examen écrit à distance de type QCM sur eCampus (45 min)
• Juin : examen écrit à distance de type QCM et questions à réponses ouvertes + examen oral à distance

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

-Syllabus English Level-1 disponible chez Flash Copy (ou eCampus) - obligatoire.
-Dossier de lecture (eCampus) - obligatoire.
-GABi (eCampus) - obligatoire.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examens (75%):
L'examen consiste en deux épreuves obligatoires et indissociables. Les étudiants qui échouent en première session (note globale pondérée) devront impérativement repasser les deux parties de l'examen.
- un examen écrit portant sur la matière de l'année (compréhension à l'audition, à la lecture, grammaire, vocabulaire, exercices d'écriture).
- un examen oral portant sur un dossier de lecture et les textes du syllabus.
Travail journalier (20%):
Les tâches réalisées durant l'année (tests et présentation orale) seront pris en compte dans le calcul de la note finale lors des sessions de mai/juin ET août/septembre.
Test de vocabulaire dispensatoire en janvier (5%)
Les étudiants qui obtiendront moins de 50% à ce test auront une partie supplémentaire à l'examen de juin et/ou septembre portant sur le vocabulaire vu avant janvier.
L'épreuve partielle organisée en janvier est dispensatoire. La note comptera pour 5% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), l'étudiant se verra interrogé sur l'ensemble de la matière.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les divers documents et les tests interactifs sont disponibles sur le portail eCampus (www.ecampus.ulg.ac.be).
Les modules de grammaire sont à voir en auto-apprentissage via la Grammaire anglaise de base interactive (GABi) accessible sur eCampus.

Contacts

Daphné Bui, ISLV, Chargée d'enseignement, Daphne.Bui@uliege.be 
Pascal Maquinay, ISLV, Chargé d'enseignement, p.maquinay@uliege.be
Caroline Van Linthout, ISLV, Chargée d'enseignement, c.vanlinthout@uliege.be

Notes en ligne