Anglais

Durée

13h Th, 39h Pr, 5h Proj.

Nombre de crédits

Enseignant

Christine Filot

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cours de niveau CECR B1-B2 (B2 pour la compréhension à la lecture et l'exposé oral préparé) qui a pour but de réactiver la langue générale et d'introduire la langue scientifique sur base :

• d'articles scientifiques (étudiés aux niveaux du contenu et de la forme)
• de discussions et présentations orales
• d'exercices de production écrite (synthèses, définitions, descriptions, argumentations...) du type IELTS, FCE ou TOEFL.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, les étudiants auront développé ou renforcé leur maîtrise de la langue anglaise usuelle (vocabulaire et grammaire) et seront capables d'utiliser correctement le vocabulaire scientifique de base.
Et ce aux quatre niveaux de compréhension écrite et orale et expression écrite et orale.

Savoirs et compétences prérequis

Vu ses objectifs, le cours ne peut être considéré comme une cours d'initiation à l'anglais.

Les étudiants qui n'ont pas un niveau suffisant (niveau autonome B1) seront invités à participer à un cours de renforcement (niveau autonome B1) .

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Chaque étudiant devra réaliser plusieurs travaux écrits, oraux et/ou en ligne obligatoires en cours d'année. Ces exercices seront pris en compte dans la note finale pour 20%.
Plusieurs autres exercices et un examen blanc d'auto-évaluation auront également lieu pendant l'année.
Vu sa spécificité, le cours d'anglais ne fera pas l'objet de quadrimestrialisation à proprement parler, mais une partie de la note d'évaluation continue sera attribuée en fin de premier quadrimestre.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Un test de classement obligatoire pour les primo-arrivants est organisé la semaine de la rentrée. Sont dispensés de ce test et du cours d'anglais les étudiants en possession d'un certificat CAE ou FCE (ce dernier avec mention A ou B) à condition qu'ils présentent leur certificat avant le test.  
Sur base des résultats à ce test,

• les étudiants qui ont 16/20 ou plus seront invités à participer à un examen oral en vue d'être dispensés des travaux obligatoires de l'année (présentation, rédactions, tests en ligne) s'ils le souhaitent,
• les autres étudiants seront répartis par groupes de niveaux (1,2,3) qui verront la même matière (English Level A) mais de façon différente en séances hebdomadaires de deux heures de cours,
• les étudiants les plus faibles suivront en plus du cours A un cours supplémentaire de renforcement grammatical d'environ 20 heures au premier quadrimestre.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si la situation sanitaire l'exige, les séances de cours en présentiel se feront sur Lifesize (ou une autre plateforme). Les activités sur Blackboard resteront inchangées. Les tests obligatoires de même que l'examen de juin se feront par l'intermédiaire d'eCampus (plateforme Blackboard). Il n'y a pas d'épreuve en janvier.
Les étudiants seront évidemment tenus informés de toute modification organisationnelle du cours, de son examen et de ses tests obligatoires.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

• Syllabus édition 2020-2021 : ENGLISH Level One (Engineers) en vente à la Centrale des Cours.
• Pour le cours de renforcement : Syllabus Remedial English Course également disponible à la Centrale des Cours de l'AEES.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Evaluation continue (20% de la note globale) : Rédactions, Présentation et tests en ligne.
Examen écrit en juin (80% de la note globale) : Questionnaires à choix multiples de vocabulaire scientifique, de compréhensions à l'audition et à la lecture et de grammaire + exercices de production écrite.
Les travaux rentrés pendant l'année seront corrigés, cotés et rendus aux étudiants. Ils seront notés en fonction de leur contenu et structure interne, de la justesse du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe et de la ponctuation, et de la variété des structures et termes utilisés.
La participation au cours est obligatoire.
La note d'évaluation continue est toujours prise en compte dans la note globale du cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Cette année, en raison de la situation sanitaire, les groupes des deux séries seront divisés en deux. Les étudiants auront cours en présentiel en alternance une semaine sur deux et devront travailler en ligne l'autre semaine (au moins pendant le premier quadrimestre) pour pouvoir maintenir les distances de sécurité.
Tous les détails organisationnels seront mis sur eCampus.

Contacts

Dr Christine BOUVY - cbouvy@uliege.be ISLV

Notes en ligne