Résistance des matériaux et élasticité, Introduction

Durée

24h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Pierre Latteur

Suppléant(s)

Jean-François Rondeaux

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Généralités sur les structures, historique, réflexions sur des phénomènes naturels. Discussions sur des constructions existantes. La démarche de la résistance des matériaux. Propriétés mécaniques des matériaux. Actions sur les structures. Force et moment. Equilibre. Modélisation des appuis. Les efforts internes M, N, V et T. Isostaticité et hyperstaticité globale. Calcul des treillis. Efforts internes et diagrammes d'efforts. Caractéristiques géométriques des sections. Contraintes dans les éléments soumis à effort normal (N), flexion simple (M). Dimensionnement des éléments structuraux. Contraintes de cisaillement dues à l'effort tranchant et à la torsion. Le flambement. Déformations et déplacements.
Pas vues pour cette partiime de 24 heures :
Flexion oblique (Mx, My), flexion composée (N, M) et flexion déviée (N, Mx, My). Le cercle de Mohr. Lois de comportement à la rupture et courbes intrinsèques.   Compléments optionnels : levée d'hyperstaticité et calcul des câbles.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ce cours parcourt les bases de la théorie de la résistance des matériaux et de l'élasticité.
A l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de :
- Maîtriser les aspects fondamentaux de la mécanique des structures et des milieux continus, tous matériaux confondus - Comprendre et appliquer les principes de la distribution des efforts, des contraintes et des déformations au sein des structures - Concevoir et dimensionner des constructions élémentaires

Savoirs et compétences prérequis

Mathématique générale, 1re partie
Mathématique générale, 2e partie
Physique générale
Mécanique

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Toutes les heures prévues sont assumées par le professeur lui-même en auditoire. En général, chaque cours se déroule de la manière suivante :
- Brefs rappels et historique des cours précédents - Quelques exercices résolus au tableau par le professeur et discutés avec les étudiants - Pause de 10 minutes - Suite de la matière expliquée sur grand écran avec un support Powerpoint

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours magistral et exercices : 24h

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

L'exposition des concepts théoriques et la résolution d'exercices exemplatifs s'effectue au travers de l'interface "Collaborate" d'eCampus, selon les horaires définis par la faculté.
Les supports de cours théoriques, énoncés et résolutions d'exercices sont fournis aux étudiants via l'interface du cours sur MyULiège/Supports de cours.
L'examen écrit en session est constitué de deux parties distincte :
- la première porte sur la compréhension théorique de la matière et vaut pour 40% de la note finale ;
- la seconde porte sur la capacité d'application de cette matière à des exercices de même nature que ceux effectués au cours ou fournis dans le recueil ; elle vaut pour 60% de la note finale. Pour cette partie uniquement, l'étudiant peut diposer d'une page A4 manuscrite personnelle.
La réussite du cours est conditionnée à la réussite de chacune des deux parties de l'examen !

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

1. Supports des cours théoriques et recueil d'exercices avec solutions.
2. "Introduction à l'analyse des structures", M.A. Studer et F. Frey, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 368 pages, 1999.
3. ISSD : Logiciel interactif et didactique de calcul des structures (www.issd.be). Disponible dans les salles informatiques de la Faculté.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Cfr. ci-dessus

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Jean-François Rondeaux
jf.rondeaux@uliege.be
(Suppléant du Professeur Pierre Latteur)