Durée
36h Th
Nombre de crédits
| Bachelier architecte paysagiste | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le paysagiste et son milieu de travail
Bases de la constitution d'une entreprise
Fonctionnement d'un bureau d'étude
Compréhension d'un bilan comptable
Notion de droits et devoirs envers les tiers
Secteurs d'activité
Comment budgétiser un service ?
Le contenu pourrait être adapté selon la gestion du Covid (absence de certains intervenants externes)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
De manière générale, l'objectif principal est de donner aux étudiants les outils nécessaires à la bonne gestion d'un bureau d'étude. Le cours est donc axé sur le milieu professionnel .
Compréhension d'un bilan comptable.
Des outils seront donnés afin de faire de choix et de les argumenter.
Compréhension du mode de fonctionnement d'un bureau d'études tant au niveau budgétaire et financier qu'humain. Sur ce dernier point, un esprit critique est demandé.
Etre capable d'autonomie dans l'approche d'un projet pour un client :
- Compréhension du milieu institutionnel belge, des enjeux et du fonctionnement du système
- Capacité de recherches et de réflexions sur le contexte légal d'intervention
- Limites de l'intervention de l'architecte paysagiste
- Etablissement d'un budget basé sur les réalités légales
Savoirs et compétences prérequis
Cours de droit
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Interventions externes (selon évolution gestion Covid)
Vidéos
Travaux et exercices en classe/à domicile basés sur la participation active
Exposés théoriques
Recherches personnelles
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel (sauf en cas de contre-ordre suivant l'évolution de la gestion du Covid)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
La crise covid pourrait avoir une influence sur le déroulement des activités d'apprentissage en cas de confinement même partiel. Les modalités de dispense des cours et d'évaluation pourraient en être impactées.
Il pourrait être envisagé des cours par visio-conférence, en différé, des travaux individuels etc.
Une interrogation orale à distance avec remise virtuelle (pdf, vidéo...) et/ou une remise de travail sans défense pourraient s'avérer obligatoires, ou toute autre solution adaptative selon les circonstances et les délais.
Une adaptation créative, réactive et réaliste sera nécessaire de la part de tous.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Communiquées durant les séances
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Exercices/participation en classe et examen de fin d'année.
La pondération sera communiquée ultérieurement lors du premier cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
emmanuelle.gobbe@hech.be