Introduction à l'histoire du christianisme

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Marie-Elisabeth Henneau

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours comporte en préliminaire une réflexion sur les possibilités de poser et d'interroger le phénomène en tant que fait historique et une présentation critique de l'évolution de cette problématique à travers l'histoire.
Il abordera ensuite la question des origines et des causes du phénomène dans le contexte religieux, politique et culturel du bassin méditerranéen, avec une présentation critique des premières représentations du personnage Jésus et un essai d'évocation de sa figure historique.
Les sources fondamentales pour l'histoire du christianisme et leur tradition feront l'objet d'une analyse critique et d'une remise en contexte. Elles permettront d'introduire aux notions fondamentales de théologie (dogmes et doctrines envisagés du point de vue de l'historien) et à leur évolution ainsi qu'à l'histoire des institutions liées à l'implantation et au développement des différentes manifestations du christianisme.
On accordera enfin une attention particulière à la place des femmes au sein du mouvement et à la notion de gender dans le domaine de l'histoire du christianisme.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ce cours souhaite introduire à diverses questions débattues, dès les origines du mouvement, par des hommes et des femmes impliqués dans une démarche, dont la finalité échappe à l'historien mais dont les manifestations sont des faits historiques dignes d'intérêt, pouvant faire l'objet d'observations et d'analyses scientifiques. Ce cours s'inscrit donc bien dans une perspective purement historique et ne prétend répondre à aucune autre question. Il s'agira uniquement d'examiner et de tenter d'expliquer des comportements et des discours d'hommes et de femmes, à l'intérieur d'un mouvement en continuelle évolution, mais nullement de s'interroger sur des éléments extérieurs et étrangers au champ de l'historien.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

En fonction de l'évolution de la crise sanitaire, le cours se fera en présentiel ou à distance, via Collaborate.
A partir du 19/10/2020, le cours aura lieu à distance, jusqu'à nouvel ordre.
Les examens oraux de janvier auront lieu à distance via collaborate.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Notes de cours disponibles en ligne.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Examen oral.
L'examen aura lieu  via Collaborate.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Premier quadrimestre 2020, le lundi de 8h30 à 10h30. Premier cours le 21 septembre 2020.
Le cours reprendra en présentiel le lundi 21 septembre 2020 à 8h30 au A1/2/Commu 2. Masque obligatoire pour tou(te)s les étudiant(e)s.
En fonction de l'évolution de la crise sanitaire, le cours se fera en présentiel ou à distance, via Collaborate.
 

Contacts

Enseignant titulaire Marie-Elisabeth HENNEAU, chef de travaux, maître de conférences 7, place du 20 août, 4000 Liège, Bât. A3 Tél. 04 366 54 57. E-mail : mehenneau@uliege.be

Notes en ligne