Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en information et communication | 5 crédits | |||
| Master en histoire, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en histoire | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours envisagera l'histoire de l'information et des médias, en s'attachant plus particulièrement à l'histoire de la presse écrite en Europe et aux Etats-Unis.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, les étudiants, futurs historiens et futurs journalistes, auront acquis des repères clairs sur l'évolution historique des médias.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours appuyé sur des présentations Power Point et des illustrations.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
En code orange ou rouge, ce cours se donnerait sous la forme de ppt sonorisés postés sur Ecampus. Une permanence hebdomadaire serait prévue pour les questions.
En janvier 2021, étant donné le contexte sanitaire, l'examen consistera en la rédaction d'une dissertation à distance (2h). Les consignes précises seront transmises aux étudiants par mail.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes et les ppt seront disponibles sur E-Campus.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
En 2020-2021, l'examen consistera en une dissertation à cours ouvert, soit en présentiel, soit à distance, selon la situation sanitaire.
En temps normal, examen écrit en présentiel (questions ouvertes longues).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Néant.
Contacts
Catherine LANNEAU, Professeur Département des Sciences historiques 1b, quai Roosevelt, bâtiment A4 C.Lanneau@ulg.ac.be