Durée
15h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est une première initiation à la recherche en histoire moderne. C'est ici que vous vous initierez à la pratique du métier d'historien : premières recherches bibliographiques, premiers contacts avec les sources, premiers travaux écrits, premières présentations orales...
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les 2e et 3e années du baccalauréat en Histoire sont organisées de manière à augmenter progressivement le nombre de cours disciplinaires et techniques. En particulier, les cours d'Exercices - quelle que soit la période choisie - sont destinés à vous apprendre à vous familiariser avec le métier d'historien et, en particulier, avec:
- ses sources (archives, sources littéraires, images, sources matérielles...) ;
- ses institutions de référence et ses outils (dépôts d'archives, bibliothèques, instruments bibliographiques traditionnels et informatiques...) ;
- ses modes de communication (rédaction de travaux écrits, présentations orales...) ;
- ses questions et ses méthodes.
- de mener des recherches sur des sujets précis et ciblés;
- d'être autonome en bibliothèque;
- de maîtriser les principaux outils bibliographiques de l'histoire moderne;
- de maîtriser la technique de référencement des sources et des travaux;
- de présenter correctement les différents types de sources (archives, imprimés, images...) ;
- de rédiger un travail respectueux des conventions propres à la discipline historique (citations et renvoi adéquat aux sources et aux travaux, analyse personnelle, etc.) ;
- d'argumenter de manière convaincante ;
- de rédiger dans un français correct.
Savoirs et compétences prérequis
Une bonne connaissance de l'époque moderne est requise : il n'est pas inutile de revoir de temps en temps la matière de Bac 1.
Par ailleurs, il est absolument nécessaire de maîtriser correctement la langue française. Je conseille donc chaleureusement aux étudiants incertains de s'adresser à l'assistante pédagogique du département qui les aidera à pallier leurs éventuelles faiblesses (Madame Austen : jacqueline.austen@uliege.be).
Enfin, la rédaction de travaux requiert de maîtriser au moins les bases d'un traitement de texte (Word ou LibreOffice).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Outre le cours hebdomadaire, plusieurs activités d'apprentissage sont organisées :
1/ Vous serez initiés aux recherches bibliographiques en histoire moderne. Des élèves-moniteurs assureront des répétitions en bibliothèque pendant 3 semaines chaque quadrimestre (petits groupes à constituer et horaire à convenir).
2/ Vous vous exercerez en parallèle aux différentes techniques et compétences requises en histoire moderne. A cette fin, vous devrez rendre au cours de l'année différents travaux écrits de difficulté progressive et de nature variée. Ces travaux doivent être considérés comme autant d'étapes préalables à la réalisation du travail final.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Les cours sont préférentiellement donnés "en présentiel" à raison de 2h par semaine pendant toute l'année.
UPDATE : la réorganisation sous forme de classe-puzzle, caractérisée par de constants échanges entre étudiants dans le cadre de leur travail de groupe, impose la forme "à distance" pendant tout le second quadrimestre. Les cours auront lieu dans la salle virtuelle (Collaborate) de eCampus. On se souviendra que ce cours en ligne est une composante à part entière de l'enseignement. Il est indispensable de s'y référer régulièrement : des annonces, des précisions, des consignes, des modules d'inscription, des événements... y sont fréquemment insérés.
Des répétitions bibliographiques seront également organisées de manière ponctuelle pendant l'année (voir "activités d'apprentissage"). Elles auront lieu, en fonction des conditions sanitaires, en présence ou à distance. Les étudiants seront dûment informés par mail.
Enfin, ce cours exige de chaque étudiant de passer un temps important en bibliothèque pour réaliser les différents travaux demandés (voir "activités d'apprentissage").
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Modes d'enseignement
La filière Histoire met tout en œuvre pour retarder le plus possible le passage des cours pratiques à des formes d'enseignement à distance ; toutefois, lorsque l'enseignement en présence ne sera plus possible, nous basculerons entièrement sur le cours en ligne, en recourant aux outils d'eCampus (classe virtuelle Collaborate, blogs, wikis, etc.). L'horaire des cours à distance sera le même que celui des cours en présence. Le cas échéant, vous serez informés de ce passage au "distanciel" par mail.
Les bibliothèques, de leur côté, devraient rester ouvertes, quel que soit le code couleur, moyennant le respect des gestes barrières (Port masque obligatoire + désinfection matériel + distance 1,50 m). Néanmoins, si leur accès devait être restreint voire interdit, nous aménagerons les consignes des travaux intermédiaires et celles travail final (voir « matière d'évaluation »). Par ailleurs, les répétitions bibliographiques seraient alors organisées à distance de manière à insister sur les aspects théoriques de la bibliographie et à intensifier la maîtrise des outils en ligne.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les différents documents utilisés sont disponibles sur le cours en ligne.
Vous aurez aussi recours au "Guide d'initiation bibliographique en Histoire", version en ligne sur http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/ . Nouvelle version mise à jour disponible le 1er octobre.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Les étudiants seront évalués de la manière suivante:
JANVIER : l'examen portera sur la maîtrise de la bibliographie et des points de méthode (10%).
L'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 10% de la note globale de juin en cas de réussite (supérieure ou = à 10/20). Si la note est insuffisante (inférieure à 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale.
MAI/JUIN et AOUT/SEPTEMBRE : l'évaluation sera divisée en deux parties :
- la partie écrite, de préférence en bibliothèque (si les répétitions du second quadrimestre ont toutes pu être organisées en ce lieu), permettra d'évaluer votre maîtrise de la bibliographie en histoire moderne et votre capacité à manipuler les outils de travail, tant papier qu'en ligne. Elle portera également sur des points de méthode (10%).
- La partie orale consistera en la défense de votre travail final qui sera soumis au début de la session (70%). Vous devrez y démontrer votre capacité :
- à maîtriser la technique de référencement;
- à rechercher de la documentation;
- à proposer une analyse personnelle et critique des sources;
- à synthétiser vos résultats;
- à présenter ces résultats en suivant un plan réfléchi;
- et à présenter correctement vos recherches (orthographe et syntaxe seront à ce titre également prises en compte).
En contexte d'examen "hybride", la soutenance orale du travail aura lieu préférentiellement à distance, sur eCampus (Collaborate).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Horaire : mardi, de 16h à 18h00
Local : Quadri I : salle Wittert; Quadri II : R100
Le premier cours aura lieu le mardi 22 septembre 2020.
Je souhaite que toutes les questions qui concernent le cours soient posées via le forum du cours en ligne. J'y répondrai non pas au jour le jour, mais au moins une fois par semaine. Pour toute autre question, je souhaite que vous m'écriviez via votre adresse "uliege" et pas une autre. J'attends également de vous que vous vous pliiez aux règles élémentaires de politesse. Tout courrier ne répondant pas à ces critères sera laissé sans suite.
Contacts
Enseignant titulaire :
Annick Delfosse,
Département des Sciences historiques,
Histoire moderne
Quai Roosevelt, 1b - Bât. A4, niveau 1.
Tél : + 32 4 366 5455
adelfosse@uliege.be
Assistants :
Alexandre Goderniaux (agoderniaux@uliege.be)
Julien Régibeau (jregibeau@uliege.be)
Aurélien Bourgaux (a.bourgaux@uliege.be)
(Bureaux : Bât. A4, niveau 0, couloir secondaire)
Secrétaire de section :
Corinne Bolsée,
Département des Sciences historiques,
Secrétariat Histoire
Quai Roosevelt, 1b - Bât. A4, niveau 0
Tél : +32 4 366 5875
Notes en ligne
Notes en ligne
Notes disponibles sur eCampus.