Durée
15h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours consiste en une initiation à la recherche en histoire médiévale. La première partie de l'année (QI) sera consacrée à l'initiation à la recherche documentaire et à une introduction pratique à la typologie des sources; les étudiants seront alors invités à entrer dans une démarche critique et rigoureuse d'identification des sources écrites et matérielles.
La deuxième partie de l'année (QII) sera consacrée à des exercices collectifs et individuels d'application des règles de critique historique aux sources médiévales en langue latine. Chacun de ces exercices permettra aux étudiants de s'initier à la pratique de la communication d'un savoir scientifique oralement ou par écrit.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable
- de mener une recherche d'information rigoureuse (Chronologies, dictionnaires et encyclopédies, atlas spécialisés)
- d'entamer une recherche documentaire (sources et travaux)
- de rendre-compte oralement ou par écrit des travaux scientifiques d'autrui
- d'identifier une source narrative ou diplomatique et d'en présenter un commentaire critique
- de retraduire et commenter les textes en langue latine vus aux cours
- de communiquer le résultat de ses recherches dans une langue française écrite ou orale scientifique claire et précise
Savoirs et compétences prérequis
Pour suivre ce cours, l'étudiant devra
- Avoir suivi le cours général d'Histoire du Moyen Âge (HIST0040-1) et le cours d'introduction pratique à la recherche en histoire (HIST0082-1).
- Avoir des notions élémentaires de latin classique [Avoir suivi le cours d'initiation au latin (LCLA0018-1) ou le cours d'Auteurs latins I (LCLA0068-1)]
- Avoir une bonne maîtrise orale et écrite de la langue française.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les étudiants sont invités à entrer dans une démarche de recherche collective qui suppose et exige le partage des informations et des réflexions individuelles.
Les séances de cours sont consacrées à des exercices pratiques collectifs ou individuels fondés sur l'analyse d'un corpus de sources en latin :
- recherche d'information
- établissement d'une bibliographie sur un sujet donné
- identification de sources écrites (narratives - hagiographiques et non-hagiographiques - et diplomatiques) et/ou matérielles
- traduction critique de textes en langue latine
- rédaction de commentaires de textes (sources médiévales et travaux récents)
- exposés oraux des résultats de recherches personnelles
Outre les séances de cours pratiques, les étudiants sont tenus d'assister aux 15h d'initiation à la bibliographie médiévale dispensées indépendamment de ce cours et chaleureusement invités à prendre part aux répétitions bibliographiques organisées en bibliothèques par les étudiants moniteurs. Les séances obligatoires du Q1 seront organisées par G. Beyens, assistant, les mercredi 30 septembre, 7 et 14 octobre 2020 de 16h à 18H au R100.
Les séances obligatoires du QII seront organisées par G. Beyens, en virtuel sur BB Collaborate, les mercredi 24 mars, 3 et 10 mars de 16h à 18h.
Des répétitions bibliographiques seront organisées en code orange à la bibliothèque des Sciences historiques les mercredis apres-midi (informations en classe) et des permanences seront assurées au même endroit par l'étudiant moniteur le jeudi de 11h à 12h30.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Les exercices sont idéalement animés en présentiel par le titulaire du cours (Vendredi 14h30-16h - A4/S50).
L'Initiation à la bibliographie, assurée par G. Beyens, assistant, est dispensée en max. 8 séances obligatoires de 2 heures réparties sur les deux quadrimestres en alternance avec les cours des autres périodes le mercredi de 16h à 18h ou par petits groupes en bibliothèques. (Horaires communiqués au cours et affichés aux valves d'histoire).
Des répétitions bibliographiques facultatives mais chaudement recommandées sont organisées à la bibliothèque tout au long de l'année par les étudiants moniteurs. (Horaires communiqués au cours et affichés aux valves d'histoire)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
En cas de modification des conditions sanitaires, les séances de cours seront maintenues aussi longtemps que possible en présentiel vu le caractère pratique de l'enseignement dispensé dans ce séminaire. Si l'accès aux locaux devait nous être interdit, les séances de cours seraient maintenues à l'horaire donné par visio conférence dans la classe virtuelle BBCollaborate (accès via Ecampus). En cas de passage au mode d'enseignement à distance, les étudiants seraient avertis par Email (sur l'adresse mail institutionnelle).
Les évaluations de janvier et de juin, annoncées en bibliothèque, seraient remplacées par une évaluation écrite sous la forme d'un devoir à réaliser à domicile et à déposer sur Ecampus.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Syllabus de bibliographie PDF à télécharger sur le site Bibliographie http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/
Supports du cours et documents de travail à télécharger en amont des séances de cours. (Dépôts de fichiers sur My Uliège / Ecampus)
Autres supports de connaissances suggérés pour ce cours :
- M. ZIMMERMANN, Chronologie du Moyen Âge, Paris, Points, 2007 (Points Histoire, H385).
- M. BALARD, J.-Ph. GENET, M. ROUCHE, Le Moyen Âge en Occident, 5e éd., Paris, Hachette supérieur, 2011.
- M. PARISSE et M. GOULLET, Apprendre le latin médiéval. Manuel pour grands commençants, 3e éd., Paris, Picard, 2005.
- H. GOELZER, Dictionnaire latin-français, Dictionnaire latin-français contenant tous les mots usuels de la langue latine des origines à l'époque carolingienne, Paris, 1928. [rééd. récente Flammarion poche]
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Exercices individuels formatifs obligatoires (identification de sources, recensions d'articles et de commentaires de sources...). Le non-dépôt de ces travaux dans les délais prescrits entraine irrévocablement l'ajournement. Ces travaux seront à déposer sur la plateforme Ecampus.
Evaluation continue de la participation aux cours et des travaux de recherche individuels
Session de janvier (10% de la note finale) : Evaluation certificative écrite en bibliothèque non-dispensatoire. La passation de cette épreuve est obligatoire pour tous.
Session de juin : Epreuve écrite en bibliothèque (4h)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
L'assistance et la participation au cours est obligatoire. Conformément à l'article 41, §2 du Règlement Général des Etudes, trop d'absences injustifiées et/ou le non-respect des délais pour le dépôt des travaux entraînent des pénalités pouvant aller jusqu'à la non-admissibilité à l'examen.
Les étudiants sont priés d'avertir les enseignants de leur absence à une séance de cours avant la séance. Trois absences injustifiées peuvent entrainer l'ajournement.
Contacts
Florence Close, chargée de cours
Histoire du Moyen Âge
Département des Sciences historiques - Bat A4
Quai Roosevelt, 1b
B-4000 Liège
E-mail fclose@uliege.be
+32.4.366.54.47
Grégoire Beyens, assistant
Histoire du Moyen Âge
Département des Sciences historiques - Bat A4
Quai Roosevelt, 1b
B-4000 Liège
Notes en ligne
site internet
Support à la recherche documentaire conçu par les responsables de l'initiation bibliographique pour les différentes périodes de l'Histoire