Durée
30h Th, 8j ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours de muséologie s'adresse aux étudiants de master en histoire de l'art et archéologie (toutes orientations et finalités confondues). L'objectif est de dresser une histoire des relations entre le musée et l'art contemporain, depuis la fin du XIXe siècle jusqu'à nos jours.
Le musée d'art contemporain y est analysé du point de vue de :
- son histoire et son actualité ;
- son déploiement architectural et muséographique
- ses pratiques d'acquisition, d'exposition, de médiation, de conservation et de restauration.
La relation du musée à l'art contemporain implique de s'intéresser à tous les types de musées (musées d'histoire, d'archéologie, d'anthropologie et d'ethnographie, musées de sciences et de techniques ou encore musées monographiques d'artistes et collections universitaires) et à tous les types d'intermédiaires (c'est-à-dire pas seulement les artistes et les directeurs d'institutions, mais aussi les curateurs, les marchands, les conseillers, les régisseurs, les scénographes ou encore les architectes).
A la partie théorique du cours s'ajoutent :
- des visites d'institutions et/ou d'expositions ;
- des rencontres avec des personnalités du monde des institutions :
* Pierre-Olivier ROLLIN, historien d'art, directeur du Musée d'art de la Province du Hainaut, BPS22
* Manon D'HEANENS, conservatrice-restauratrice et doctorante ULiège ( titre de la thèse : "La conservation-restauration dans les collections d'art contemporain »)
* Yves RANDAXHE, conservateur de la collection d'art contemporain de la Banque nationale de Belgique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra (partie théorique), accompagné de visites et de rencontres avec spécialistes et personnalités du monde de l'art contemporain.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Presentiel
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Enseignement :
Si la situation sanitaire préconise l'enseignement à distance, ce cours sera donné de la manière suivante : dépôt, chaque semaine à l'heure du cours, d'un powerpoint accompagné d'un enregistrement de ma voix. J'organiserai également une à deux séances en visioconférence afin de répondre aux questions des étudiants.
Les visites seront annulées.
Les interventions de conférenciers extérieurs se feront soit en visioconférence à l'heure du cours, soit sous la forme d'un enregistrement déposé dans les supports de cours. Je ne suis néanmoins pas certaine que mes invités puissent répondre à cette demande. Il est donc possible que ces interventions soient annulées.
Evaluation :
En cas d'examens organisés à distance, l'évaluation se fera par le biais d'un oral en visioconférence.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Une liste bibliographique est communiquée au fur et à mesure du cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Examen oral
L'évaluation porte sur deux aspects :
- les connaissances acquises (partie théorique du cours)
- les commentaires sur les visites et rencontres faites dans le cadre du cours
ATTENTION : en cas d'examens organisés à distance, l'évaluation se fera par le biais d'une visioconférence
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Professeur titulaiire : Julie BAWIN
jbawin@uliege.be