2020-2021 / HAAR0066-1

Histoire de l'art et archéologie de l'Antiquité gréco-romaine (urbanisme et architecture)

Durée

30h Th, 3j ExcVS

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Thomas Morard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

« Notions fondamentales d'Histoire et de Géographie par l'intermédiaire de l'Urbanisme et de l'Architecture ». Ce cours de première année présentera une douzaine de monuments d'urbanisme et d'architecture représentatifs des civilisations grecque et romaine. Ces monuments seront autant de pierres de touche utiles à l'étude de l'histoire (de la fin de l'Age du Bronze à l'époque hellénistique d'une part, de l'Age du Fer à la fin de l'Empire romain d'autre part) et de la géographie (les bassins de la Mer Méditerranée et de la Mer Noire essentiellement).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les cours de BLOC 1 (HAAR0066-1) et de BLOC 2 (HAAR0069-1) composent deux volets complémentaires d'un même diptyque. Il s'agit - dans un cas comme dans l'autre - de renforcer les connaissances fondamentales relatives à l'étude de l'Antiquité (références historiques et données géographiques, institutions politiques et comportements religieux). Les objectifs d'apprentissage majeurs peuvent se résumer à trois points précis : prise de notes synthétique en cours - travail de synthèse et de vérification en bibliothèque - maîtrise des encyclopédies et des ouvrages fondamentaux.
Des travaux pratiques (6h) - organisés en bibliothèque sur les encyclopédies et les ouvrages fondamentaux - permettront de mettre à l'épreuve les acquis d'apprentissage liés à ce cours d'introduction. Ces travaux seront organisés par Charlotte Sohet (charlotte.sohet@student.uliege.be), étudiante-monitrice attachée au SHAARAGR.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Pour les étudiants de BAC, outre une présence régulière au cours, un travail de synthèse et de vérification en bibliothèque est indispensable à l'assimilation de la matière présentée. Ces heures d'études personnelles, à produire au fil de l'année, doivent être équivalentes (ou supérieures) au nombre d'heures de cours. Il est également conseillé de poser les fondations d'une base de données bibliographique et iconographique.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours magistral (illustré de projections)

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Suivant les instructions de la Faculté de Philosophie et Lettres de l'Université de Liège, cet enseignement de BLOC1 continuera a été donné "en présentiel" sous les régimes des codes jaune et orange. Si la contexte sanitaire devait se dégrader durant l'automne et contraindre nos autorités à activer le code rouge, ce cours serait alors donné "à distance" via LifeSize. Et il en sera de même pour les travaux pratiques organisés par Charlotte Sohet (étudiante-monitrice).
Quoi qu'il en soit, l'évaluation du mois de janvier consistera en une épreuve écrite (questions ouvertes et annotation de documents spécifiques) "en présentiel" (codes jaune et orange) ou "à distance" (code rouge).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Selon la liste livrée au fil du cours, en particulier :

  • Pierre CABANES, Introduction à l'histoire de l'Antiquité, Paris 2016 [1992].
  • Richard TALBERT (éd.), Barrington Atlas of the Greek and Roman World, Princeton-Oxford 2000.
  • Roland MARTIN, Architecture grecque, Paris 1993.
  • Marie-Christine HELLMANN, L'architecture grecque 1. Les principes de la construction / 2. Architecture religieuse et funéraire / 3. Habitat, urbanisme et fortifications, Paris 2002-2010.
  • Margaret M. MILES (éd.), A Companion to Greek Architecture, Oxford-Chichester 2016.
  • Jean-Pierre ADAM, La construction romaine. Matériaux et technique, Paris 2017 [1984].
  • Pierre GROS, L'architecture romaine, du début du IIIe s. av. J.-C. à la fin du Haut-Empire 1. Les Monuments publics, Paris 1996 / 2. Maisons, palais, villas et tombeaux, Paris 2001.
  • Roger B. ULRICH et Caroline K. QUENEMOEN (éd.), A Companion to Roman Architecture, Oxford-Chichester 2013.
  • René GINOUVES et aliiDictionnaire méthodique de l'architecture grecque et romaine 1. Matériaux de construction, techniques et formes du décor  / 2. Eléments constructifs, supports, couvertures, aménagements intérieurs  / 3. Espace architecturaux, bâtiments et ensembles, Athènes-Rome 1985-1998.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Examen écrit / questions ouvertes (première et deuxième sessions) et examen oral (troisième session)
La participation aux travaux pratiques (6h) - encadrés par l'étudiant(e)-moniteur(trice) du Service d'Histoire de l'art et Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine - est obligatoire pour pouvoir se présenter à l'examen.

Stage(s)

Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours.

Remarques organisationnelles

Le cours aura lieu chaque semaine, à partir du lundi 21 septembre 2020, selon l'organigramme établi (lundi 14h00-16h00 / Grand Physique). Aucune pause n'est prévue durant la séance.

Contacts

Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le jeudi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.

Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur Département des Sciences historiques Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège Tél. 04.366.56.12 Courrier électronique: Thomas.Morard@uliege.be http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/

Secrétariat
Josiane DERULLIEUR Tél. 04.366.53.83