Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Initiation à la photographie et au dessin techniques appliquées à l'archéologie et à l'histoire de l'art. L'accent est mis sur les notions de base sachant que la technologie de pointe (DAO, photoshop et autres logiciels de traitement de l'image) est enseignée par ailleurs. La théorie et les exercices concerneront la représentation des objets (outils préhistoriques, céramique, mobilier...) et de l'architecture: visions en plan, coupe, élévation, projection, utilisation des échelles et conventions ; fontionnement et usage de l'appareil photo.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Connaître les rudiments da la photographie, du dessin et du relevé appliqués à l'histoire de l'art et à l'archéologie.
Savoirs et compétences prérequis
Sens de l'observation.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Durée et période: 1er quadrimestre, 30 heures, y compris les exercices
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
ADKINS Lesley et ADKINS Roy A., Archaeological Illustration, coll. Cambridge manuals in Archaeology, Cambridge Unbiversity Press, Cambridge, 1989.
CALVAT Gérard, Perspectives coniques et axonométriques, pas à pas, Paris, Eyrolles, 2000.
DORREL Peter G., Photography in Archaeology and Conservation, coll. Cambridge manuals in Archaeology, Cambridge Unbiversity Press, 2e éd., Cambridge, 1994.
LANGFORD Michael (dir.), Vous et ... la photographie, Larousse, Paris, 1992.
RIGOIR Yves, Le dessin technique en céramologie, Laboratoire d'étude et de documentation des sigillées paléochrétiennes , Lambesc, 1975.
SCHOFIELD Jack, Natures mortes et gros plans, coll. L'univers de la photographie, éd. Christophe Colomb, Brugherio, 1986.
VAN DEN DRIESSCHE B., Le dessin au service de l'archéologie, coll. Document de travail n°5, Louvain, Institut supérieur d'archéologie et d'histoire de l'art, 1975.
VAN DEN DRIESSCHE B., " Le dessin au service de l'archéologie, bibliographie annotée ", dans Revue des archéologues et historiens d'art de Louvain, 11, 1978, p. 145-157.
VIOLLET-LE-DUC Eugène, Histoire d'un dessinateur : comment on apprend à dessiner, n. éd. Pierre Mardaga, 1978 (épuisé).
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Examen oral à partir des travaux réalisés en cours d'année à l'Université, sur terrain et à domicile
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Enseignant titulaire
Patrick HOFFSUMMER
Département des Sciences historiques
Service d'archéologie médiévale et de dendrochronologie
quai Roosevelt, 1b
Tél. 04 366 54 74
E-mail phoffsummer@ulg.ac.be