2020-2021 / GEST3019-2

Politiques et stratégies agro-alimentaires

Durée

9h Th, 15h Pr, 3h EXCU

Nombre de crédits

 Master en agroécologie, à finalité3 crédits 
 Master : bioingénieur en sciences agronomiques, à finalité3 crédits 

Enseignant

Philippe Burny, Thomas Dogot, Philippe Lebailly

Coordinateur(s)

Philippe Lebailly

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Il s'agit d'initier les étudiants à l'économie agro-alimentaire en envisageant successivement les secteurs concernés à savoir : l'agriculture, les industries agricoles et alimentaires, la distribution et la consommation.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est d'analyser sur le plan économique l'ensemble des activités qui concourent à la fonction alimentation dans une société donnée.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de :

  • Analyser les activités économiques qui participent à la fonction alimentaire
  • Comprendre les enjeux des politiques alimentaires
  • Critiquer différents types de stratégies alimentaires
Le cours contribue à développer les compétences des étudiants dans les étapes de développement suivantes :
  • Evaluer l'impact des composantes externes, prises individuellement, sur un système agronomique au sein de sa filière
  • Etablir un état des lieux des actions publiques existantes dans un domaine précis et en évaluer l'efficacité opérationnelle
  • Analyser les aspects socio-économiques et environnementaux d'un projet technique et leur impact sur la société et l'environnement

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours magistral : 12h Etude de cas : 12h Travaux personnels : 12h

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Powerpoint et portefeuille de lectures

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ET évaluation orale

- En distanciel

travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Examen écrit et présentation orale. En fonction des mesures COVID pendant les périodes d'examens, l'examen écrit et la présentation orale se feront en face à face ou à distance.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Lebailly Philippe
Professeur
Bât. GE Gembloux Agro-Bio Tech Passage des Déportés 2 5030 Gembloux
+32 81 622361 philippe.lebailly@ulg.ac.be