Durée
9h Th, 6h Pr, 3h AUTR
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours a pour objectif de former à la physique du bâtiment et aux techniques spéciales dans l'objectif de contrôler le climat intérieur des bâtiments en limitant les dépenses énergétique et assurant un environnement de vie sain. Les spécificités du secteur agricole sont abordées mais le cours couvre la problématique dans le bâtiment en général.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Choisir et dimensionner les équipements de chauffage et de conditionnement d'air
Maîtriser les grandeurs et phénomènes physiques en oeuvre au sein des bâtiments
Modéliser les processus physiques impliqués dans le bâtiment
Concevoir une infrastructure énergétiquement efficiente
Réaliser un audit ou une certification énergétique
Savoirs et compétences prérequis
Physique de l'environnement
Mécanique des fluides
Systèmes énergétiques
Thermodynamique
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Apprentissage théorique et travaux pratiques
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Classe inversée et apprentissage des fonctionnalités de base d'un progiciel de simulation énergétique en bâtiment, Energy plus. Apprentisage hybride
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Enseignement à distance
Evaluation à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Site de formation obligatoire Energie plus, site de référence de la région wallonne www.energieplus-lesite.be
Lecture conseillée : Santé et qualité de l'environnement intérieur dans les bâtiments Roulet, Claude-Alain, Presses polytechniques et universitaires romandes 362 p.
ISBN9782880747930
Disponible à la bibliothèque centrale
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen oral : une question préparée avec accès au site web de référence durant 20 minutes et des questions générales sur l'ensemble de la matière pour l'évaluation des connaissances théoriques et de l'expertise professionnelle
Examen écrit: réalisation de simulations sur le programe Energy plus avec questions successives de difficulté croissante pour l'évaluation des compétences et de la rigueur en situation professionnelle.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
f.lebeau@uliege.be