2020-2021 / GENE0446-2

Génétique des populations

Durée

25h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

 Master en biologie des organismes et écologie, à finalité4 crédits 

Enseignant

Johan Michaux, Claire Remacle

Coordinateur(s)

Claire Remacle

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours est donné par deux enseignants:C. Remacle et J. Michaux.
C. Remacle (12,5 h + 7,5 h) Le cours est divisé en 5 chapitres. (1) Populations et polymorphismes génétiques (2) Les populations à l'équilibre: Loi de Hardy-Weinberg (3) Consanguinité, autofécondation et homogamie (4) Facteurs de variation des populations (5) Spéciation
Des problèmes sont proposés pour illustrer les différentes notions.
J. Michaux (12,5 h + 7,5 h)

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A la fin du cours, l'étudiant sera capable de décrire la manière dont les populations évoluent et de résoudre des problèmes simples de génétique des populations.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

cours théorique et problèmes illustrant le cours sont intimement liés. les notes sont sur myULG.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

présentiel

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

si examen à distance, examen écrit à distance

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

évaluation écrite

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

examen écrit
C. Remacle: question(s) de théorie et problème(s)
 
si examen à distance, examen écrit à distance

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Claire Remacle: c.remacle@ulg.ac.be
Johan Michaux: johan.michaux@ulg.ac.be