Durée
20h Th, 16h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences et gestion de l'environnement | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Description de l'unité d'enseignement:
Ce cours examine les principales filières énergétiques avec l'objectif de les quantifier et d'identifier les impacts environnementaux tout au long de ces filières, depuis l'extraction du gisement jusqu'au traitement des déchets. Les impacts environnementaux comprennent l'analyse des interactions entre les processus énergétiques et le climat.
Table des matières:
Le cours comprends deux parties:
- Climat: Caractérisation: phénomène physiques; interaction "Climat<-> Flux énergétiques"; mesure du climat; prospectives, évolution climatique
- Energie:Introduction et définitions; caractérisation des filières énergétiques; mesure des flux énergétiques; gestion de l'énergie: outils d'évaluation des systèmes énergétiques; prospectives sur les usages énergétiques
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant aura acquis une connaissance des principales filières énergétiques et de leurs impacts environnementaux; il aura aussi acquis une connaissance métrologique sur les flux énergétiques de nature thermique et sur la météorologie. Il sera à même de comprendre et d'interpréter une analyse multicritère et une analyse de cycle de vie appliquée à des processus énergétiques
Savoirs et compétences prérequis
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théorique en alternance avec des séances de mise en application de concepts. Deux séances sont consacrées à l'uilisation ou à l'exploitation de données procurées par des capteurs de mesure
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours est donné en présentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si l'Université passe en code rouge, le cours sera donné à distance sur la plateforme LifeSize et les cours seront enregistrés et mis à disposition des étudiants sur MyULiège.
L'examen sera également organisé sous forme d'un examen oral à livre ouvert (10 minutes de préparation d'une question assez large et 20 minutes de présentation) sur la plateforme LifeSize.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Présentations Power Point disponibles sur MyULiège
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Présentiel: Examen oral à livre fermé sur une question assez ouverte: 30 minutes de préparation de la réponse et 30 minutes de présentation avec discussion sur d'autres parties du cours
Distanciel: l'examen oral se déroulera à livres ouverts
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Philippe ANDRE
Professeur
Building Energy Monitoring and Simulation
Université de Liège
Arlon Campus Environnement
Avenue de Longwy, 185
B-6700 ARLON
32 (0)63 23 08 58
p.andre@uliege.be