Durée
30h Th, 15h Pr, 30h Proj.
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
NB: This course is given in English, since the 2013-2014 academic year.
La théorie de l'information fournit une mesure quantitative de la notion d'information apportée par un message (ou une observation). Cette notion fut introduite par Claude Shannon en 1948 afin d'étudier les limites du possible en matière de compression de données et de transmission d'informations au moyen de canaux bruités. Elle a trouvé depuis lors de nombreuses applications en télécommunications, en informatique et en statistique notamment. Le cours se compose de trois parties.
- Les bases de la théorie de l'information.
- Une introduction aux techniques de codage dans le domaine de la compression de données, des codes correcteurs d'erreurs et de la cryptographie.
- Une revue de différentes applications de la théorie de l'information en dehors du domaine de l'informatique et des transmissions de données.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant aura acquis une bonne compréhension des principes de base de la théorie de l'information et saura les mettre en oeuvre pour résoudre des problèmes de raisonnement sous incertitude et analyser et concevoir des algorithmes de codage de source et de canal.
Savoirs et compétences prérequis
Calcul de probabilités et éléments de statistique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Répétitions et travail par groupe de deux étudiants
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
2ème semestre
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Disponibles à l'AEES
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Travail personnel pour chaque étudiant.
Examen écrit (session de juin).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Page web : http://www.montefiore.ulg.ac.be/~lwh/Info