Durée
6h Th, 12h AUTR
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en sciences agronomiques, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
A. Théorie du commerce international
1. Les avantages comparatifs
2. La comptabilité nationale et la balance des paiements
3. Les taux de change
B. Le commerce international
1. Les instruments de la politique commerciale
2. Les marchés à terme
3. Les entraves à la croissance des exportations
C. Les contrats de commerce internationaux
D. Internationalisation : le cas de l'industrie agro-alimentaire
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Comprendre la place de l'économie dans l'analyse des rapports internationaux et caractériser les principaux marchés de produits agricoles.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de
Comprendre la place de l'économie dans l'analyse des rapports internationaux
Caractériser les principaux marchés de produits agricoles
Comprendre le fonctionnement des instances et instruments du commerce international
Savoirs et compétences prérequis
-- ECON2244-1 - Economie politique et sociale
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours magistral : 8 h Etude de cas : 10h Travaux personnels : 6h
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
1) Krugman (1996). La mondialisation n'est pas coupable : vertus et limites du libre-échange. La Découverte/Poche; 81. Essais.
2) Bigman (2002). Globalization and the Developing Countries : Emerging Strategies for Rural Development and Poverty Alleviation. Cabi Publishing.
3) Ataman Aksoy et Beghin (2005). Global agricultural Trade and Developing Countries. The World Bank.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Examen écrit et présentation orale
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Lebailly Philippe, (Professeur Ordinaire)
Bât. GE Gembloux Agro-Bio Tech
Passage des Déportés 2
5030 Gembloux
+32 81 622361
Philippe.Lebailly@ulg.ac.be