Aspects de l'édition numérique

Durée

15h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Pascal Durand

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours portera sur le tournant numérique de l'édition contemporaine, envisagé aux différents maillons de la "chaîne du livre", de l'auteur au lecteur. Chaque séance de cours aborde une thématique particulière de cette chaîne.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

1. Comprendre, à travers l'analyse de cas concrets, les tensions internes (entre différents modèles économiques) et externes (par rapport à l'édition traditionnelle et à d'autres médias) qui traversent l'édition numérique.
2. Développer une vision diversifiée des possibilités offertes par la "révolution numérique" dans le secteur du livre.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Exposés et exercices en séance.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Horaire à fixer en accord avec les étudiants, priés de prendre contact avec l'enseignant à la fin du premier quadrimestre.
Voir : http://www.infocom.ulg.ac.be

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures conseillées :
- ANDERSON (Chris), La Longue traîne, Paris, Pearson Education France, 2007 [2006]. - DACOS (Marin) et MOUNIER (Pierre), L'édition électronique, Paris, La Découverte, 2010. - DONNAT (Olivier), Les Pratiques culturelles des français à l'ère numérique, Paris, La Découverte, 2009. - DOUYÈRE (David) et REILLIER (Frédéric), « L'édition électronique », dans LEGENDRE (Bertrand) (dir.), Les Métiers de l'édition, Paris, Éditions du Cercle de la Librairie, 2007, pp. 79-135. - JACQUESSON (Alain), Google Livres et le futur des bibliothèques numériques, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 2010. - MOLLIER (Jean-Yves) (dir.), Où va le livre ?, La Dispute, 2007. - ROBIN (Christian), Les livres dans l'univers numérique, La Documentation Française, « Études de la Documentation française », 2011.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

L'examen est écrit et consistera en l'analyse détaillée, individuelle ou par petits groupes, selon le nombre d'étudiants inscrits, d'un phénomène lié au numérique dans le domaine éditorial, de quatre à cinq pages, défini en concertation avec l'enseignant. Les modalités de ce travail seront exposées lors d'une séance du cours. 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Responsable du cours Pascal DURAND, professeur ordinaire Département des Arts et sciences de la communication Place du 20-Août, 7, 2e étage pascal.durand@ulg.ac.be
Assistant :  Tanguy HABRAND tanguy.habrand@uliege.be
Secrétariat Tél. 04 366 32 86