2020-2021 / DENT3003-1

Stages cliniques et travaux pratiques de dentisterie intégrée I

Durée

55h PRCL, 570h St.

Nombre de crédits

 Master en sciences dentaires21 crédits 

Enseignant

Sabine Geerts, Alain Vanheusden

Coordinateur(s)

Sabine Geerts

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

A l'issue du Bloc 3, les étudiants ont acquis :
-        les techniques d'anesthésie loco-régionale, de radiographies intra-buccales, de DCE, de PA et de PF (simulateurs de PC et fantômes de labo) ;
-        les capacités pour réaliser des soins de DCE, de PF et de PA sous la supervision étroite des encadrants cliniques ;
-        les connaissances théoriques pour mener à bien un bilan bucco-dentaire, pour poser un radiodiagnostic dentaire et un diagnostic différentiel et proposer le traitement pertinent;
Les étudiants ont également été initiés au développement de leur raisonnement clinique.
 
A l'issue du Bloc 3, les étudiants ont également acquis les connaissances théoriques de base en chirurgie et en parodontologie.  Ils ont aussi reçu une formation pratique élémentaire dans le domaine de la chirurgie buccale et de la parodontologie (ils devront souvent être secondés par les encadrants cliniques lors des séances où de tels actes doivent être envisagés et réalisés).  
 
Dès son entrée en M1, l'étudiant est dans l'obligation de respecter les consignes, les règles et les règlements de stage (mettre lien).  Il ne peut pas s'absenter de ses stages cliniques sans justificatif et se doit de respecter scrupuleusement les horaires, le personnel, ses condisciples, le matériel et le lieu de travail.
L'étudiant entrant en M1 est capable techniquement de réaliser des traitements de DCE et de PF, et de prendre en charge un patient édenté nécessitant des traitements de PA.  N'ayant pas une grande expérience technique dans le domaine de la petite chirurgie buccale et de la parodontologie, l'étudiant entrant en M1 est capable de réaliser un bilan parodontal, de poser un diagnostic de gingivite ou de parodontite;  il est aussi capable de réaliser un détartrage (supragingival).  L'étudiant est également capable de reconnaitre ses limites et de référer à des spécialistes.

A l'issue du Bloc 3, les étudiants ont acquis :
-        les techniques d'anesthésie loco-régionale, de radiographies intra-buccales, de DCE, de PA et de PF (simulateurs de PC et fantômes de labo) ; -        les capacités pour réaliser des soins de DCE, de PF et de PA sous la supervision étroite des encadrants cliniques ; -        les connaissances théoriques pour mener à bien un bilan bucco-dentaire, pour poser un radiodiagnostic dentaire et un diagnostic différentiel et proposer le traitement pertinent; Les étudiants ont également été initiés au développement de leur raisonnement clinique.
A l'issue du Bloc 3, les étudiants ont également acquis les connaissances théoriques de base en chirurgie et en parodontologie.  Ils ont aussi reçu une formation pratique élémentaire dans le domaine de la chirurgie buccale et de la parodontologie (ils devront souvent être secondés par les encadrants cliniques lors des séances où de tels actes doivent être envisagés et réalisés).  
Spécificités de l'année 2020-2021 : Les étudiants n'ont pas eu l'occasion lors de leur Bloc 3 de bachelier d'acquérir toutes les techniques de radiographies intra-buccales, de DCE et de PF, ni l'ensemble des capacités pour réaliser tous les soins de DCE et de PF. Ils ont par contre pu développer les connaissances théoriques nécessaires pour mener à bien un bilan bucco-dentaire, pour poser un radiodiagnostic dentaire et un diagnostic différentiel et proposer le traitement pertinent. Ils ont été initiés au développement de leur raisonnement clinique.  Ils ont acquis les connaissances théoriques de base en chirurgie et en parodontologie. Les étudiants entrant en M1 ne sont, cependant, pas encore capables techniquement de réaliser des traitements de DCE et de PF. Pendant le Q1 du Master 1, les étudiants terminent leurs apprentissages techniques en préclinique.
 
Un module de travaux pratiques permettant de combler le manque en apprentissage créé par la situation sanitaire vécue en 2019-20 est organisé au Q1. Ce module comprend des séances de travaux pratiques de DCE, de PF et de radiodiagnostic. Par ailleurs, des stages cliniques ne nécessitant pas de soins thérapeutiques sont organisés le vendredi dès le mois de septembre. Des stages cliniques de prise en charge thérapeutiques sont organisés au plus tôt à partir de fin novembre.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif des cliniques de M1 est de mettre en oeuvre l'expérience et les connaissances acquises pendant l'année de Bloc 3 (Théorie et Pratique).  Autrement dit, l'étudiant doit approfondir son SAVOIR et acquérir un SAVOIR-FAIRE et un SAVOIR-ETRE dans sa pratique de l'art dentaire.
A l'issue du M1, seront pris en considération les aptitudes de l'étudiant dans les différents domaines du SAVOIR, SAVOIR-FAIRE et du SAVOIR ETRE. L'étudiant est capable de :

  • faire preuve d'une bonne communication avec le patient.
  • communiquer de façon claire et précise avec le personnel de salle, les instructeurs et les techniciens de laboratoire.
  • réaliser de manière quasi-autonome un bilan bucco-dentaire (carieux, parodontal, radiographique,...)
  • poser un diagnostic clinique et différentiel.
  • prendre en charge des patients pour les traitements de DCE, de PF et de PA, les extractions simples et les détartrages de manière quasi-autonome dans la réalisation des soins de base (DC, endo, extractions simples, détartrage, PA).
  • gérer et organiser son temps de travail de manière autonome.
  • gérer les difficultés rencontrées lors d'un traitement ou de la prise en charge d'un patient.
L'étudiant a également développé son raisonnement clinique et don esprit critique en tenant compte des remarques (consignes et conseils) des encadrants cliniques.

L'objectif des cliniques de M1 est de mettre en oeuvre l'expérience et les connaissances acquises pendant l'année de Bloc 3 (Théorie et Pratique).  Autrement dit, l'étudiant doit approfondir son SAVOIR et acquérir un SAVOIR-FAIRE et un SAVOIR-ETRE dans sa pratique de l'art dentaire.
A l'issue du M1, seront pris en considération les aptitudes de l'étudiant dans les différents domaines du SAVOIR, SAVOIR-FAIRE et du SAVOIR ETRE. L'étudiant est capable de :


  • faire preuve d'une bonne communication avec le patient.
  • communiquer de façon claire et précise avec le personnel de salle, les instructeurs et les techniciens de laboratoire.
  • réaliser de manière quasi-autonome un bilan bucco-dentaire (carieux, parodontal, radiographique,...)
  • poser un diagnostic clinique et différentiel.
  • prendre en charge des patients pour les traitements de DCE, de PF et de PA, les extractions simples et les détartrages de manière quasi-autonome dans la réalisation des soins de base (DC, endo, extractions simples, détartrage, PA).
  • gérer et organiser son temps de travail de manière autonome.
  • gérer les difficultés rencontrées lors d'un traitement ou de la prise en charge d'un patient.
L'étudiant a également développé son raisonnement clinique et son esprit critique en tenant compte des remarques (consignes et conseils) des encadrants cliniques.

Savoirs et compétences prérequis

en amont: module de travaux pratiques du BLOC 3 (DENT1004-1) 
 
en amont ou en parallèle: cours théoriques de BLOC 3 de DCE, PA, PF, chirurgie bucco-dentaire et parodontologie
 
en parallèle: cours théoriques de master 1 de DCE, PA, PF, chirurgie bucco-dentaire et parodontologie

Voir programme de cours

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Travaux pratiques et stages en clinique et préclinique  étudiante

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

stages cliniques  actifs (clinique A)

stages cliniques et préclinique actifs en présentiel

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si la crise sanitaire se poursuit, les stages pourraient éventuellement être prolongés durant le 3ième quadrimestre.
Dans ce cas, l'évaluation de première session aurait lieu en aout et l'évaluation de seconde session en septembre.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

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Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

La note finale pour le stage clinique sera constituée pour 100% d'une évaluation continue, tout au long de l'année.
Pour le Partim dentisterie intégrée du module DENT3003-1: Des grilles d'évaluation critériées et pondérées sont utilisées. Ces grilles évaluent le niveau de compétences atteint par les étudiants (voir référentiel de compétences). Les critères de réussite sont : la progression de l'étudiant au cours de l'année ; l'acquisition de TOUTES les compétences visées.
Chaque partim (DENT3003-A-a et DENT3003-B-a) sera évalué séparément. La validation de l'unité modulaire d'enseignement requiert la réussite individuelle de chaque partim (note ¿ 10,00/20) avant calcul de la note globale pondérée. La pondération se fera en fonction du nombre d'heures de chaque partim. En cas d'échec (note < 10,00/20) à un ou aux 2 partims, l'ensemble de l'activité d'enseignement sera mis en échec sans calcul de la moyenne et sans possibilité de dispense partielle d'une année à l'autre. La note de l'unité modulaire sera alors celle de l'échec le plus sévère.
Une seconde session sera organisée pour les stages cliniques hormis ceux du partim de  Prothèse amovible.

Spécificités année 2020-2021 : Afin de s'assurer de l'acquisition des capacités techniques des étudiants, nécessaires à la prise en charge thérapeutique des patients en DCE et PF, une évaluation certificative du module de travaux pratiques mis en place au Q1 de Master 1 est organisée lors d'une session anticipée en décembre. Cette évaluation compte pour 40% de la note finale de l'unité d'enseignement DENT3003-1.
Les étudiants n'ayant pas réussi cette évaluation en décembre vont poursuivre leur formation pratique dans le cadre des stages cliniques.
 
Pour l'évaluation des stages actifs, des grilles d'évaluation critériées et pondérées sont utilisées. Ces grilles évaluent le niveau de compétences atteint par les étudiants (voir référentiel de compétences). Les critères de réussite sont : la progression de l'étudiant au cours de l'année ; l'acquisition de TOUTES les compétences visées. Il s'agot d'une évaluation continue durant toute l'année académique qui compte pour 60% de la note finale.
 
En cas d'échec en première session de l'unité d'enseignement DENT3003-1, l'étudiant participera à une seconde session clinique durant l'été, son évaluation sera constituée pour 100% d'une évaluation clinique continue sur base des grilles d'évaluation des stages actifs de Master 1 durant cette seconde session.
 
Cependant, si la crise sanitaire devait se poursuivre, les stages pourraient éventuellement se poursuivre durant le 3ième quadrimestre. Dans ce cas, l'évaluation de première session aurait lieu en aout et l'évaluation de seconde session en septembre.

Stage(s)

Stages cliniques actifs (clinique A du BRULL)

Stages cliniques actifs (clinique A du BRULL)

Remarques organisationnelles

Coordinateur : Professeur Sabine GEERTS
Sabine.geerts@uliege.be
Coordinateur pédagogique : Anne COLLARD
acollard@uliege.be
 
En ce qui concerne la protection des données personnelles, veuillez consulter le lien suivant : www.facmed.uliege.be/rgpd

Coordinateur : Professeur Sabine GEERTS
Sabine.geerts@uliege.be
Coordinateur pédagogique : Anne COLLARD
acollard@uliege.be
 
En ce qui concerne la protection des données personnelles, veuillez consulter le lien suivant : www.facmed.uliege.be/rgpd

Contacts

Secrétariat pédagogique : Madame Maria LICATA, Institut de Dentisterie, Policlinique Centre Ville, 45 Quai G. Kurth 4020 Liège Tél : 04/270.31.05 Fax : 04/270.31.10
Secrétariat de Direction : Madame Caroline Abeels, Institut de Dentisterie, Policlinique Centre Ville, 45 Quai G. Kurth 4020 Liège Tél : 04/270.31.04 Fax : 04/270.31.10

Secrétariat pédagogique : Madame Maria LICATA, Institut de Dentisterie, Policlinique Centre Ville, 45 Quai G. Kurth 4020 Liège Tél : 04/270.31.05 Fax : 04/270.31.10
Secrétariat de Direction : Madame Caroline Abeels, Institut de Dentisterie, Policlinique Centre Ville, 45 Quai G. Kurth 4020 Liège Tél : 04/270.31.04 Fax : 04/270.31.10