Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à offrir une introduction au champ des sciences du jeu (ou game studies) ainsi qu'un aperçu de différentes approches culturelles du jeu vidéo. Après une présentation des principales théories du jeu et des différentes manières de définir cet objet (qu'est-ce qu'un jeu? qu'est-ce que jouer? quelle est la place de cette activité parmi les autres pratiques culturelles?), le cours aborde donc plusieurs thématiques liées à la dimension culturelle du médium, telles que la narration vidéoludique, le rapport joueur-avatar, l'histoire du jeu vidéo (et les différentes manières de construire cette histoire), les rapports entre jeu vidéo et autres médias (littérature, cinéma), les pratiques créatives des joueurs (détournements de jeux vidéo, création de jeu vidéo en amateur), les utilisations politiques du jeu, ou encore les discours sur et autour du jeu (la presse spécialisée en jeu vidéo, la traduction et localisation de jeux, etc.).
Afin d'ancrer ces différentes études dans une compréhension fine des oeuvres vidéoludiques et des pratiques multiples que peut recouvrir le jeu, les théories présentées sont articulées à l'analyse de jeux variés, qui sont mis à disposition des étudiant·e·s pendant et après le cours (dans les locaux du Digital Lab).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Apprendre à constituer le jeu vidéo comme un objet d'étude et de recherche, grâce à différentes approches disciplinaires
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les séances de cours en présentiel se divisent en deux parties: une partie théorique (présentant les recherches en sciences du jeu sur un sujet défini : la narration vidéoludique, la création de jeux en amateur, la presse spécialisée en jeux vidéo, les rapports entre jeu vidéo et littérature, etc.) et une partie pratique de jeu commenté en classe.
En cas de reconfinement, les séances seront données sur la chaîne Twitch du Liège Game Lab : https://www.twitch.tv/liegegamelab ou sur Collaborate.
Le cours est donné collégialement par l'équipe enseignante suivante : Fanny Barnabé, Björn-Olav Dozo, Bruno Dupont, Pierre-Yves Hurel, Boris Krywicki, Hamza Bashandy, Pierre-Yves Houlmont, Damien Hansen et Colin Sidre.
Des conférenciers extérieurs sont également invités chaque année.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel ou à distance selon les conditions sanitaires
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Bien qu'il ne soit pas une lecture obligatoire, l'ouvrage collectif du Liège Game Lab, Culture vidéoludique! (2019, Liège, PULg) synthétise une bonne part de la matière du cours et constitue donc un support de notes idéal.
Des références plus détaillées sur chaque sujet du cours sont données durant les séances, et les présentations Powerpoint sont systématiquement mises à disposition des étudiant·e·s sur MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Pour 80% de la note, les étudiant·e·s doivent rendre un travail de 3000 mots (hors bibliographie) répondant à deux questions transversales qui leur seront transmises par mail fin avril (les réponses doivent donc faire environ 1500 mots par question). Le travail est à rendre pour le 31 mai, en version numérique à l'adresse fanny.barnabe@uliege.be
Pour 20% de la note, les étudiant·e·s doivent produire une vidéo de let's play (jeu commenté) d'une durée de 5 minutes. Dans cette vidéo, ils·elles doivent montrer un passage d'un jeu de leur choix (qui n'a pas déjà été analysé en classe) et présenter en quoi il illustre une question abordée en cours. Ce travail est à rendre pour le 31 mai sur ECampus.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours a lieu au deuxième quadrimestre, tous les jeudis de 16h30 à 18h30, soit sur Collalorate, soit sur Twitch (twitch.tv/liegegamelab).
Toutes les séances seront enregistrées et rendues disponibles sous forme de podcasts sur MyULiège.
Contacts
Coordinatrice: Fanny Barnabé (fanny.barnabe@uliege.be)