COMU0031-1

Durée

30h Th

Nombre de crédits

	Bachelier en information et communication	5 crédits

Enseignant

Marc Vanesse

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Comme le dessin ou l'informatique, la maîtrise de l'écriture nécessite un apprentissage. Conçu comme une initiation aux techniques de l'écriture journalistique, le cours comprend deux volets indissociables.
Durant la première partie, à vocation plus théorique, l'étudiant sera amené à distinguer les principaux registres d'écriture rencontrés dans la presse (la relation factuelle, la synthèse, le récit, la description...). Dans un deuxième temps, à vocation plus pratique, des ateliers d'écriture permettront d'affiner la maîtrise stylistique lors d'exercices dirigés de difficulté croissante.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- L'évaluation. L'objectif premier du cours concerne prioritairement le rapport de l'étudiant à l'écriture. A son écriture. Par l'un ou l'autre exercice préliminaire, il pourra tester son savoir-faire, mesurer sa marge de progression. Et améliorer sa maîtrise de la syntaxe, du vocabulaire, de l'orthographe, de l'enchaînement, de la relance, de la précision, de la rigueur...
- L'imitation. Par la fréquentation assidue d'articles de presse, par l'évocation d'exemples analysés en classe, l'étudiant pourra tester et peaufiner ses techniques d'écriture journalistique.

Savoirs et compétences prérequis

- Une excellente maîtrise de l'expression écrite et orale (remédiation possible). - Une curiosité active portée à l'actualité. - Une fréquentation assidue de la presse écrite, numérique et audiovisuelle.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Des exercices écrits et cotés sont prévus durant les séances pratiques et intégrés à l'évaluation finale.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

- Présentiel. - Durée et période : 30 heures au premier quadrimestre.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

- Depuis l'annonce du code rouge, le cours sera assuré à distance via vidéoconférence.
- L'évaluation continue, comptant pour l'entièreté de l'examen, sera organisée au départ de trois exercices écrits, réalisés à l'issue des ateliers d'écriture.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

- Les transparents projetés au cours sont accessibles en ligne. - Lectures vivement conseillées : Yves AGNES, Manuel de journalisme, Paris, La Découverte, Coll. « Guide Grands Repères », 2016; Philippe BRETON, L'argumentation dans la communication, La Découverte, coll. « Repères », Paris, 2016 ; Jean-Luc MARTIN-LAGARDETTE, Le guide de l'écriture journalistique, Paris, La Découverte, Coll. « Guides », 2016.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

- Un questionnaire sur les acquis théoriques. - Une production écrite personnelle.

Stage(s)

Néant.

Remarques organisationnelles