Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours s'inscrit dans le prolongement de celui d'Histoire du cinéma. Il s'agit ici, dans le même esprit "basique", d'aborder le cinéma non plus comme un objet historique, mais comme un système, complexe, d'expression et de signification, utilisant les moyens spécifiques de l'image et du son. Y seront abordées, de façon systématique et organisée, les problématiques du plan, du cadre, de la profondeur de champ, du hors-champ, de la séquence, des raccords, de la construction de l'espace, de l'organisation du temps, du montage, du récit, du point de vue, de l'identification du spectateur, de la voix, de la musique, des bruits, etc.
Toutes ces notions seront dégagées à partir d'analyses détaillées d'extraits de films projetés pendant le cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours vise à faire découvrir aux étudiants, par l'analyse de films et le recours à des outils théoriques, ce qu'est vraiment un film, à la fois comme objet technique, esthétique et idéologique. Dans la perspective du Master en Arts du Spectacle, il s'agira de faire comprendre aux étudiants que le "plaisir du film" peut déboucher sur un "plaisir du savoir" sur le cinéma et que lui-même ouvre la porte à des débouchés professionnels variés. Le cours intéressera aussi, bien évidemment, tous les étudiants en communication qui se doteront de précieux outils d'analyse des formes et des langages audiovisuels.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours d'Histoire du cinéma.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours, très illustré, demande la présence effective, voire la participation active, des étudiants.
En plus des films analysés en cours, les étudiants sont aussi invités à visionner et analyser par eux-mêmes une série de films. La liste des films à voir est transmise par l'enseignant au début du cours.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Mode présentiel (en fonction des conditions sanitaires).
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
En fonction de l'évolution des conditions sanitaires, l'examen écrit se tiendra en présentiel en amphithéatre ou à distance (questionnaire à recevoir et renvoyer par mail dans un délai imparti).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes de synthèse fournies au cours.
Lecture recommandée : David BORDWELL et Kristin THOMPSON, L'art du film, Ed. de Boeck, 1999 (3e édition, 2014).
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen écrit.
Un travail préparatoire à l'examen peut être demandé.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
« Le cinéma substitue à nos regards un monde qui s'accorde à nos désirs »
Le Mépris, Jean-Luc Godard, 1963
Contacts
Dick Tomasovic
Département Médias, Culture et Communication
Théories et pratiques du spectacle
Esthétique du cinéma et des arts audiovisuels
Université de Liège
Place du XX Août, 7
4000 Liège
Belgique
32 4 366 32 88 ou 32 79 (secrétariat)
dick.tomasovic@uliege.be