Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La photographie, dans ses usages quotidiens, scientifiques, industriels, publicitaires, documentaires ou journalistiques, est à la fois un art et une pratique sociale. Le cours aborde les grands moments de l'histoire des images photographiques, depuis Niepce et Daguerre jusqu'au milieu du XXe siècle, en n'omettant pas de les resituer dans le contexte social, économique et politique qui en a déterminé la production.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Acquérir une bonne connaissance générale de l'histoire de la photographie et s'exercer à la méthodologie de l'analyse d'images photographiques et du discours qu'elles énoncent.
Savoirs et compétences prérequis
Connaissances de base en histoire de l'art
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Chaque séance comprend des exercices d'analyse comparative de deux images approximativement semblables mais issues de déterminations historiques différentes. A partir d'informations historiques précises, on examine comment s'est constitué le projet photographique ayant engendré chaque image et ensuite comment une société déterminée peut infléchir une forme de représentation qui, en retour, nous informe de la société qui l'a produite.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Durée et période: 30 h, 1er quadrimestre. Lieu d'enseignement et horaire : Salle Lumière, le lundi de 8 à 10h.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
L'examen oral se tiendra à distance, via Lifesize. A l'heure prévue, chaque étudiant.e recevra deux images vues au cours mais appartenant à deux chapitres différents. Il.Elle aura vingt minutes pour préparer son examen (caméra allumée, micro coupé), puis vingt minutes pour présenter ses réponses selon le protocole suivant :
Description, analyse et commentaire de deux images vues au cours
Description de chaque image SEPAREMENT :
Contenu = ce qui est représenté. Forme : l'image pour elle-même (point de vue, composition, contraste, etc.)
Identification de chaque image :
Auteur et date approximative (décennie). Ne pas connaitre l'auteur exact n'est pas indispensable si l'étudiant situe précisément l'image dans sa période et son mouvement ou catégorie d'images, selon les cas.
Analyse de chaque image SEPAREMENT :
Informations contextuelles (contexte historique général, démarche du photographe, projet, etc.). Rapport entre ces informations et l'image elle-même. Interprétation éventuelle.
Si, à ce stade, l'exposé est jugé satisfaisant, l'étudiant obtient une note minimale de 10/20
La dernière partie de l'examen porte sur un contenu non vu au cours. Elle a pour objectif de vérifier si l'étudiant a acquis de réelles compétences en analyse d'images.
Comparaison entre les images :
Distinction nécessaire. Rapprochement éventuellement possible
Cette dernière partie est la plus importante de l'examen.
Elle permet d'obtenir une note supérieure à 10/20.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures obligatoires :
Michel Poivert, Brève histoire de la photographie, Paris, Hazan, 2015
Roland BARTHES, La chambre claire, Paris, 1980.
Ces lectures feront l'objet d'un travail écrit personnel.
Ouvrages de référence :
- Philippe DUBOIS, L'acte photographique et autres essais, Paris, Nathan, 1990.- Vilèm FLUSSER, Pour une philosophie de la photographie, Circé, 1993.
- Michel FRIZOT (dir.), Nouvelle histoire de la photographie, Paris, Bordas/Adam Biro, 1994.
- Ian JEFFREY, Photography. A Concise History, London, Thames & Hudson, 1981, 1991.
- Jean-Claude LEMAGNY et André ROUILLE (dir.), Histoire de la photographie, Paris, Bordas, 1987, rééd. Larousse, 1999.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
1. Travail personnel : lecture et compte rendu de deux livres (voir ci-dessus). 2. Examen oral (analyse comparée de deux images vues au cours)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La dernière séance du cours sera consacrée à la visite du Musée de la Photographie de Charleroi
Contacts
Enseignant titulaire
Marc-Emmanuel MELON, professeur
Département Médias, culture et communication
Place du 20-Août, 7 - Bât. A1 - 2e étage
Tél. 04 366 32 55
ME.Melon@ulg.ac.be
Secrétariat
Mme Evelyne LIBENS
Tél. 04 366 32 86