Chimie 2, Partim A

Durée

15h Th, 10h Pr, 8h Labo.

Nombre de crédits

Enseignant

Benoît Heinrichs

Coordinateur(s)

Benoît Heinrichs

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cette partie A du deuxième cours vise à poursuivre la présentation des bases de la chimie et à établir le lien avec les domaines de l'ingénieur.
Il comprend les chapitres suivants:

• Equilibres ioniques et de solubilité
• Equilibres d'oxydo-réduction - Electrochimie

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A l'issue du cours, les étudiants seront capables de:

• comprendre les concepts théoriques de base de la chimie;
• exploiter ces concepts pour la résolution de problèmes;
• appliquer ces concepts pour expliquer des observations et résultats expérimentaux;
• réaliser correctement en équipe des manipulations expérimentales et analyser les résultats.

Savoirs et compétences prérequis

Notions élémentaires de mathématiques, physique et chimie de l'enseignement secondaire.
Cours CHIM9272-2 - Chimie 1

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours est un ensemble cohérent de leçons de théorie, de séances interactives d'exercices et de séances de laboratoires.
Les leçons de théorie introduisent les nouveaux concepts qui sont illustrés à l'aide de nombreux exemples d'applications concrètes de la chimie.
L'objectif des séances d'exercices est de faire acquérir aux étudiants la maîtrise de la matière par la résolution de problèmes. Différents types d'activités sont proposés lors de ces séances : la résolution au tableau d'exercices proposés aux étudiants à l'avance via eCampus, la résolution au tableau de nouveaux exercices et la résolution de problèmes par les étudiants eux-mêmes avec l'aide des encadrants.
Les séances de laboratoires visent à faire comprendre les notions vues au cours théorique et aux séances d'exercices à l'aide de manipulations concrètes illustrant, à l'échelle d'un laboratoire pour étudiants, des applications industrielles.
A la fin du quadrimestre, une séance de questions-réponses est organisée. Elle constitue une occasion supplémentaire de poser toutes les questions utiles sur les matières théoriques et pratiques.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si la situation sanitaire l'impose, le cours est donné à distance via la plateforme eCampus où se trouve toute l'information nécessaire
Les podcasts des cours théoriques et des séances d'exercices sont chargés progressivement chaque semaine pour permettre de les suivre selon l'horaire prévu.
Pour faciliter la structuration de l'étude, un tableau de bord indique quels podcasts doivent être visionnés chaque semaine.
Des séances d'explications et de questions/réponses en direct sur Collaborate sont organisées chaque semaine dans la plage horaire du cours et à des heures différentes pour la théorie et les exercices. L'ensemble de l'équipe d'encadrement y participe pour pouvoir répondre à toutes les questions individuellement.
Parallèlement à ces séances, le forum est ouvert en permanence pour permettre aux étudiants de poser leurs questions à tout moment.
Les projets et interrogations sont maintenus et organisés via eCampus.
Les séances de laboratoires sont annulées si nécessaire en fonction de l'épidémie.
Si la situation sanitaire l'impose, les examens sont organisés à distance via eCampus.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les notes et les diapositives du cours théorique, le fascicule d'exercices et le fascicule de laboratoires sont disponibles à la Centrale des Cours de l'AEES et sur eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Fin mars a lieu une séance combinant le dépôt d'un projet, la réalisation d'un laboratoire et une interrogation de type QCM. Une semaine avant la séance, un projet sera proposé sur eCampus : celui-ci consistera en la résolution de problèmes plus complexes et en la réalisation de tous les calculs nécessaires préalablement à la réalisation du laboratoire. Le laboratoire consistera en la réalisation de manipulations courtes permettant d'acquérir les informations expérimentales nécessaires. L'interrogation de mars portera sur la matière des chapitres 5 et 6 (Equilibres ioniques et de solubilité ; Equilibres d'oxydo-réduction - Electrochimie). Cette séance (projet/labo/interro) interviendra pour 15% de la note finale. Elle est obligatoire pour avoir accès à l'examen final.
Un examen final écrit est organisé en mai/juin et intervient pour 70% de la cote globale pour les étudiants suivants la version longue (parties A et B : chapitres 5, 6, 7, 8 et 9) du cours Chimie 2 et ayant donc 2 séances d'évaluation, et pour 85% de la cote globale pour les étudiants suivants la version courte (partie A : chapitres 5 et 6) du cours Chimie 2 et n'ayant qu'une séance d'évaluation. En cas d'échec, un examen écrit unique intervenant pour 100% de la cote globale est organisé en août/septembre. Lors des examens, l'accent est mis sur la résolution de problèmes et la compréhension des concepts.
En fonction de la situation sanitaire, les examens pourraient être organisés à distance. Voir rubrique "Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire".

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours a lieu au deuxième quadrimestre.
Les leçons théoriques ainsi que les séances d'exercices ont lieu en amphithéâtre avec l'ensemble des étudiants.
Lors des séances d'exercices, les étudiants laissent des rangées libres entre eux, ce qui permet aux encadrants de circuler parmi eux et de les aider individuellement dans la résolution des problèmes (cf. rubrique "Activités d'apprentissage et méthodes d'enseignement").
Les séances de laboratoires sont organisées en petits groupes de 20 à 25 étudiants.

Contacts

Prof. Benoît HEINRICHS Nanomaterials, Catalysis & Electrochemistry - NCE Department of Chemical Engineering University of Liège
Building B6a (office 0/10b) - Quartier Agora Allée du six Août 13 4000 Liège - Belgium
Phone: +32 4 366 35 05 e-mail: via le site du cours sur eCampus dans myULg
Secrétariat: Tél. 04 366 4426/3541

Notes en ligne