Durée
15h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences chimiques, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences chimiques | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Il s'agit d'un cours introductif consacré aux propriétés électriques et magnétiques des matériaux solides. Les principales propriétés sont décrites en faisant le lien avec la structure atomique de la matière mais sans avoir recours à des développements mathématiques complexes. Le cours inclut une partie sur les aspects pratiques et les applications et est illustré d'exemples choisis parmi les différents types de matériaux : métaux, céramiques, verres et polymères..
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est de fournir à l'étudiant des outils de base qui lui donneront accès à la littérature concernant les propriétés des matériaux qu'il sera appelé à utiliser par la suite, ainsi que certaines de leurs applications principales (ex: aimants, transformateurs, condensateurs,...).
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théorique illustré de nombreux exercices basés sur l'exploitation de schémas/figures/tableaux de la littérature. Quelques capsules video soigneusement sélectionnées permettent de visualiser certains concepts et applications.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
principalement présentiel (mais consultez les remarques organisationnelles)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
mises à disposition via e-campus
Les notes de cours se présentent sous forme de copies des transparents présentés lors des exposés oraux ainsi que d'un recueil d'exercices. Un des chapitres de la partie magnétique prend la forme d'un module d'auto-apprentissage (alternance de paragraphes expliquant la matière et d'exercices).
Ces notes sont un support du cours oral et (à l'exception du module d'auto-apprentissage) n'ont pas vocation à remplacer celui-ci.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
examen mêlant théorie et exercices
Si les examens en présentiel sont autorisés : examen écrit
Si les examens en présentiel ne sont pas autorisés : examen oral par visioconférence
Stage(s)
Remarques organisationnelles
cours organisé au 1er quadrimestre
Etant donné l'incertitude liée à la situtaion Covid et le fait qu'il n'est de toute façon pas toujours facile de prévoir toutes les heures à l'horaire dans des créneaux convenant à tous les étudiants, les mesures suivantes seront d'application en 2020-2021 :
- tout ou partie des séances normalement "en présentiel" pourrait se dérouler en visioconférence
- un chapitre de la partie sur les propriétés magnétiques (y compris les exercices correspondants) est conçu comme un module d'auto-apprentissage, avec un support écrit spécialement développé dans ce but
- le nombre d'exercices résolus en classe sera adapté en fonction du nombre d'heures "en présentiel" disponibles. Les réponses finales et des indications de résolution seront fournies pour les exercices à résoudre à domicile. Ce choix est fait pour disposer de plus de temps pour aborder au cours la partie sur les aspects pratiques et les applications
Contacts
Benedicte Vertruyen
+3243663452
b.vertruyen@uliege.be