Approche multidisciplinaire de l'appareil cardiovasculaire

Durée

38h Th, 5h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Vincenzo D'Orio, Philippe Delvenne, Gaëtan Garraux, Patrizio Lancellotti, Pascale Quatresooz, Marc Radermecker

Suppléant(s)

Philippe Kolh

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Au travers des différentes disciplines ressources abordées dans le cadre de ce module, seront étudiés les aspects principaux du développement embryonnaire du cœur et des vaisseaux sanguins, de l'anatomie du cœur et de ses enveloppes et de l'organisation des circuits artériels sytémiques et pulmonaire. L'innervation nerveuse des différents éléments du système cardiovasculaire sera examinée, en établissant - chaque fois que cela est possible - les relations « structure-fonction ».
L'étude de l'anatomie du cœur et des gros vaisseaux a des implications essentielles en sémiologie, en interprétation d'examen radiologique, sans oublier l'importance d'une connaissance précise de ces éléments dans la vie de tout praticien. La structure histologique des différents éléments du système cardiovasculaire sera examinée, en établissant - chaque fois que cela est possible - les relations « structure-fonction ». Les aspects pathologiques généraux et les grands mécanismes physiopathologiques en rapport avec le système cardiovasculaire seront également examinés à partir des données morphologiques et physiologiques normales dans une démarche logique « déductive ».
La connaissance et la compréhension de la physiologie et de la biochimie du muscle cardiaque et des vaisseaux et en particulier de leur couplage sont au centre de l'intégration du module. En effet, ces notions sont indispensables pour le futur médecin en lui permettant d'interpréter les signes et les symptômes du malade (sémiologie) et comprendre les enchainements et les conséquences de la maladie et l'intérêt des examens d'explorations complémentaires.
Le cours de biochimie et physiologie du système cardio-vasculaire comporte les sections suivantes:
1. Introduction
2. Automaticité de l'activité cardiaque

• Potentiel d'action et conduction
• Bases de l'ECG

• Cycle cardiaque
• Remplissage ou précharge ( loi de Frank-Starling )
• Contractilité myocardique
• Résistance à l'éjection systolique ou postcharge

• Les lois de l'écoulement sanguin
• L'autorégulation des circulations régionales

• Energétique cardiaque
• Débit coronaire

• Contrôle  du niveau de la pression artérielle
• Régulation du débit cardiaque
• Adaptation cardiovasculaire à l'effort musculaire

• Insuffisance diastolique
• Surcharge en pression
• Surcharge en volume
• Atteinte de la contractilité

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Tels que, notamment (de façon non exhaustive) :

• Connaître la position du cœur, ainsi que la structure et les fonctions de la paroi, des cavités des gros vaisseaux et des valvules du cœur, ainsi que l'irrigation cardiaque.
• Connaître les caractéristiques structurelles du muscle cardiaque et des vaisseaux.
• Connaître la physiologie de la contraction du muscle cardiaque et les phases de la révolution cardiaque.
• Connaître les facteurs qui déterminent le débit cardiaque et les facteurs de régulation du débit cardiaque.
• Connaître les interactions entre fonction cardiaque et respiratoire.
• Connaître les mécanismes de régulation de la fréquence cardiaque.
• Connaître les éléments essentiels de mécanique des fluides indispensables à la compréhension de l'écoulement du sang dans les vaisseaux.
• Connaître la structure et la fonction des différents types de vaisseaux sanguins.
• Connaître les mécanismes de régulation du tonus vasculaire.
• Définir la notion de pression artérielle et connaître les facteurs qui font varier cette pression.
• Connaître les mécanismes de contrôle de la pression artérielle.
• Comprendre les interactions entre mécanismes hormonaux et nerveux de contrôle cardio-vasculaire.
• Comprendre les particularités du système cardio-circulatoire fœtal et les modifications à la naissance.
• Comprendre quelques méthodes d'exploration du système circulatoire.
• Se familiariser à certains termes médicaux en rapport avec les grands syndromes pathologiques.
• Connaître des aspects physiopathologiques tels que ceux des états de choc, par exemple.

Savoirs et compétences prérequis

Cfr. ce qui est inscrit dans le programme de cours.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cet enseignement est pluridisciplinaire. Il comporte une majorité de cours théoriques, complétés par des séances d'activités pratiques (code de cours MEDE0122 et MEDE0123) et analyses de vignettes cliniques (apprentissage par problèmes - APP code de cours APPR0122).

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Enseignement en présentiel. Approche à distance via les cours en ligne e-campus pour certaines activités pratiques (code de cours MEDE0122 et MEDE0123).

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Le cours d'histologie sera donné en ligne (podcast sur ecampus et uliege).
Pour le cours de Biochimie et de Physiologie, en cas de code jaune, orange ou rouge, les cours enregistrés lors de l'année académique dernière seront remis en ligne. Une séance de questions-réponses sera organisée en présentiel, sauf en cas de code rouge. Les supports sont inchangés (syllabus et PPT).
L'examen aura lieu en présentiel (voir horaire celcat).
Tout étudiant qui serait dans l'impossibilité de présenter l'examen, pour cause de quarantaine dûment attestée par un certificat, devra représenter celui-ci sous forme oral ou écrit. Cet examen sera planifié dès que possible durant la session en fonction de la disponibilité du/des enseignant(s).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les diaporamas et notes de cours sont mis à la disposition des étudiants sur eCampus. Un « pack » de syllabii est également disponible à l'AREM. Une liste d'ouvrages de de référence est mise à disposition par le Bureau pédagogique. Ces ouvrages sont disponibles aux presses universitaires.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen en ligne en janvier et en septembre
en fonction de la situation sanitaire

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

KOLH Philippe
Centre Hospitalier Universitaire de Liège (CHU)
Département des sciences biomédicales et précliniques / Biochimie et physiologie générales, humaines et path. Chirurgie cardio-vasculaire.
Tel. +32 4 3665196 +32 4 3668445
Mail : Philippe.Kolh@ulg.ac.be