Durée
20h Th, 15h Pr, 1j T. t.
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences géologiques | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours exploite les compétences acquises à travers le cours de Biologie de première année. Il détaille plus particulièrement l'organisation des plantes à fleurs, apporte des notions de physiologie végétale et s'intéresse à la plupart des groupes taxonomiques faisant l'objet de la biologie végétale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Amener à une connaissance acceptable de l'organisation des végétaux supérieurs, de la diversité botanique et des formations végétales. Introduire aux méthodes et au vocabulaire de la botanique.
Savoirs et compétences prérequis
Maîtrise de la langue française
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
La partie théorique est exposée dans une série de leçons largement ouvertes aux questions des étudiants. Les travaux pratiques et de terrain font étroitement partie de la formation. Ils illustrent les concepts étudiés au cours théorique et constituent une façon concrète d'aborder la matière. Ils permettent aussi à chacun des étudiants d'évaluer son niveau de compréhension du cours théorique. Enfin, ils placent les étudiants dans des conditions favorables au dialogue avec les encadrants.
Dans les travaux pratiques, du matériel vivant est disséqué et détaillé et des préparations microscopiques sont étudiées. Ces travaux pratiques initient à l'observation objective, au dessin et à la détermination.
Une excursion au Jardin Botanique National illustre la grande variété des formes de vie et les adaptations aux conditions climatiques.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
En fonction des codes couleurs définissant les conditions de la crise sanitaire, les cours pourraient être dispensés, tous ou en partie, à distance au moyen d'un des outils institutionnels.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un syllabus complet est disponible Il est néanmoins conseillé à tous les étudiants de prendre note personnellement pendant l'exposé.
Ouvrage de référence: Biologie
végétale, P. H. Raven, R. F. Evert & S. E. Eichhorn, traduit par J. Bouharmont, De Boeck Université, 2000 (ce livre peut être consulté à la Bibliothèque Interfacultaire au Sart Tilman et à la petite bibliothèque de l'Institut de Zoologie)
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
L'examen pratique consiste en l'analyse d'une préparation microscopique et l'interprétation d'organismes.
L'examen théorique est oral . Les étudiants préparent leurs réponses puis les exposent pendant environ 20 minutes.
La réussite du cours est liée à la réussite de chacun des deux examens, pratique et théorique.
En fonction des codes couleurs définissant les conditions de la crise sanitaire, l'examen pourrait se dérouler à distance.
Stage(s)
Voir horaire.
Remarques organisationnelles
Le cours est donné au premier quadrimestre.
Contacts
Prof. Alain HAMBUCKERS, agrégé de faculté, tél.: 04 366 50 72 , courriel: alain.hambuckers@uliege.be, Biologie du comportement, Département de Biologie, Ecologie et Evolution, Institut de Zoologie, Quai Van Beneden 22, 4020 Liège (local 1/6)