Durée
20h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours abordera les notions suivantes :
- le protéasome et l'ubiquitinisation
- les protéases et les fonctions cellulaires
- le cycle cellulaire
- la réparation de l'ADN
- l'épigénétique
- les miRNA et siRNA
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Sur base des notions acquises au cours de principes de régulation cellulaires normales et pathologiques, l'étudiant devra approfondie sa compréhension des mécanismes moléculaires associés à la régulation des fonctions cellulaires en conditions physiologiques et pathologiques. Des dérégulations cellulaires sont présentées en prenant des exemples dans la littérature scientifique décrivant diverses pathologies.
Savoirs et compétences prérequis
Principe de régulation cellulaire
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
9 cours donnés par A. Noel, Y. Habraken, A. Colige et L. Nguyen. Un cours est destiné à une présentation de recherche de pointe par un chercheur.
En présentiel si les conditions sanitaires le permettent, et/ou en ligne via la plateforme e-campus (voir onglet suivant).
Le cours peut se donner en anglais et/ou en français.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Cours :
Code jaune: en présentiel et avec vidéo via la plateforme Collaborate
Code orange: en présentiel et avec vidéo via la plateforme e-campus Collaborate
Code rouge : via la plateforme e-campus Collaborate
Examen oral organisé par les 3 intervenants (Yvette Habraken, Laurent Nguyen et Agnès Noel). Chaque étudiant est interrogé par deux des intervenants.
En fonction des conditions sanitaires, l'examen se fera de la façon suivante:
"Session hybride"
Examen oral en présentiel ou distanciel (via Collaborate)
« Tout à distance »
Examen oral en distanciel (via Collaborate).
ABSENCES DES ETUDIANTS en QUARANTAINE: tout étudiant qui se dit en quarantaine DOIT fournir soit un certificat médical, soit, si le test salivaire est positif, une attestation de dispense qu'il trouve en ligne signée par les Autorités académiques.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
diaporama
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Examen oral et/ou écrit, en présentiel ou en ligne en fonction des conditions sanitaires
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Agnès Noel
Tel 04/366 25 69
Email : agnes.noel@ulg.ac.be
Yvette Habraken
Tel : 04/366 24 47
Email : Yvette.Habraken@ulg.ac.be
Laurent Nguyen
Tel : 04/366.59.87
Email : lnguyen@ulg.ac.be
Alain Colige
Email: acolige@ulg.ac.be