Durée
6h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences humaines et sociales | 1 crédit | |||
| Bachelier en sociologie et anthropologie | 1 crédit |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif premier de cette formation en recherche documentaire est de permettre à l'étudiant de gagner en autonomie dans la recherche, dans l'évaluation et l'utilisation des ressources scientifiques.
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles au cours de la formation universitaire (notamment dans le cadre des travaux), mais également durant la carrière professionnelle (par exemple, pour trouver des informations permettant de justifier/appuyer une décision ou encore pour mettre à jour des connaissances).
Lors de cette formation l'étudiant apprendra à rechercher et sélectionner de l'information scientifique pertinente. Il exploitera au mieux les différentes ressources disponibles en bibliothèque et sur internet, tout en veillant à exercer un regard critique.
Les notions abordées au cours porteront sur les thèmes suivants :
- les sources de l'information scientifique ;
- les outils de recherche d'information spécialisés en sciences sociales et politiques ;
- la méthodologie de la recherche documentaire ;
- le plagiat ;
- l'open access ;
- la gestion des références bibliographiques (ZOTERO).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours les étudiants seront capables :
- d'identifier les principales sources d'information (bases de données, catalogues, etc.) et les outils documentaires essentiels aux recherches en science politique et en sciences sociales.
- de réaliser des équations de recherche et d'utiliser un thesaurus en vue d'augmenter l'efficacité de leurs recherches documentaires.
- de chercher et sélectionner des ressources adéquates et pertinentes dans le cadre de leurs travaux.
- d'exercer un regard critique tout au long de leur recherche documentaire (ex : cette source est-elle pertinente par rapport à ma question de recherche ?)
Par ailleurs, les étudiants seront sensibilisés aux enjeux du plagiat, de l'édition scientifique du mouvement de l'open access. Enfin, les étudiants recevront une formation sur le logiciel ZOTERO (logiciel de gestion de références bibliographiques).
Savoirs et compétences prérequis
Compétences informatiques de base
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours sera organisé comme suit :
1h Séance introductive en grand auditoire le mercredi 7 octobre 2020 de 13h00 à 14h00.
2x 2h de travaux pratiques en bibliothèque en vue d'accompagner les étudiants dans leurs recherches. Inscription requise via formulaire en ligne Doodle transmis par l'enseignant au cours de la séance introductive.
Attention ! Par souci de cohérence, veillez à suivre d'abord le TP1 avant le TP2.
1h de présentation et de prise en main du logiciel de gestion des références bibliographiques ZOTERO (présentation ; contenu ; utilité ; installation ; utilisation de base ; etc.).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2005-02-0042-007.pdf
Les supports de cours sont fournis lorsque tous les étudiants ont terminé le TP2.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Les étudiants seront évalués au cours du TP2 sur base de la qualité et de la pertinence d'un rapport de recherche documentaire portant sur un sujet de leur choix. Par ailleurs, l'enseignant évaluera également la qualité du travail documentaire réalisé dans le cadre des travaux pratiques de "Méthodes de recherche qualitative" [METO0826].
Stage(s)
Aucun
Remarques organisationnelles
Séance introductive le mercredi 7 octobre 2020, de 13h00 à 14h00
Les inscriptions aux TP se feront en ligne via un lien Doodle fourni par l'enseignant au cours de la séance introductive.
Attention! Minimum 6 et maximum 12 étudiants par séance.
Contacts
Mathieu Uyttebrouck
Responsable scientifique - Bibliothèque L. Graulich
Tél: 04 366 32 71
muyttebrouck@uliege.be