Techniques de construction durable des bâtiments IB - éléments - Partie B

Durée

12h Th, 24h Pr, 1j T. t., 30h Proj.

Nombre de crédits

Enseignant

Shady Attia

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours consiste à étudier de manière approfondie les techniques durables du bâtiment en termes de principes. Le cours traite des éléments matériels de la construction, et de la démarche constructive en parallèle aux notions de base sur les différents matériaux de construction et sur leur mise en œuvre. Les deux volets - construction et matériaux - sont traités dans une suite logique qui aide à la compréhension réciproque des deux matières et qui permet ainsi la maîtrise de leur interdépendance.

• Conception et construction durable et écobilan de bâtiments.
• L'anatomie des bâtiments (espace, structure et matériaux)
• Classification des éléments de structures (fondations, murs, dalles, poutres, toitures)
• Systems de construction de fondations (fondations, radiers, dallages)
• Systems de construction a murs porteurs (mur brique isolante)
• Systems constructifs en bois (ossatures en bois)
• Dossier d'exécution : présentation des dessins, élaboration des plans d'exécution.
• Détails  et chaine de détails

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Observer et à représenter la construction.
• Connaitre des systèmes et procédés de structure porteuse et d'enveloppe.
• Connaitre des principaux matériaux de construction et des techniques de mise en œuvre.
•  Appliquer et proposer des mesures architecturales a base de logique des types constructifs (géométries constructives, transmission des forces, stabilité,  physique élémentaire des enveloppes)

• Inventorier : référencer et comprendre les systèmes constructifs communs,
• Comparer : identifier et différencier les solutions,
• Nommer : reconnaître et connaître les parties d'un ensemble construit,
• Proportionner : matérialiser et ordonner les différentes parties d'ouvrage,
• Projeter : composer et communiquer des solutions.
• Créer et concevoir un bâtiment aux échelles constructives (modules, proportions, dimensionnements, épaisseurs).

Savoirs et compétences prérequis

Cours prérequis obligatoires, base d'acquis nécessaire
ARCH3258-1 Techniques de construction durable des bâtiments IA - éléments - Partie A

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours est constitué de 18 heures de cours théorique et 18 heures de travaux pratiques, projet Intégré et visites.. Il est organisé au 2ieme quadrimestre.
Cours théoriques, Travaux pratiques (TP), enseignement participatif et interactif. Il est attendu des étudiant-e-s qu'ils lisent les modules du cours avant le cours. Lors du cours, nous discuterons les points les plus difficiles et feront des exercices.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel de février à mai : Cours théoriques, Projet intégré, Visites.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Le cours et les traveaux pratiques sont organisées en présentiel dans un local de dimensions appropriées pour respecter les règles de distanciation. En cas d'impossibilité avérée d'assister pour des raisons liées au COVID, un accès aux enregistrements est spécifiquement donné. Si l'évolution du code couleurs ne permet plus d'accueillir l'ensemble des étudiants chaque semaine, l'organisation évoluera vers du distanciel complet avec d'une part mise à disposition de podcasts pour la partie théorique non encore vue et d'autre part du virtuel pour la fin des traveaux pratiques. Si le contexte sanitaire ne permet pas d'organiser un examen en présentiel, l'examen aura lieu à distance selon les modalités d'évaluation décrites dans la rubrique relative.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

* CSTC Centre Scientifique et Technique de la Construction, www.cstc.be * René Vittone, Bâtir, manuel de la construction, 2010, Presses polytechniques et universitaires romandes * Thierry Gallauziaux, David Fedullo, Gérard Karsenty, Tout savoir avant de faire construire, 2013, Édition Eyrolles * Ursula Bouteveille, La construction, comment ça marche? Toutes les techniques de construction en images, 2012, Éditions du Moniteur

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

- 20 % de la note de chaque étudiant seront attribués, par les encadrants, au regard de la présence, de l'assiduité et de l'attitude des groupes au cours des séances de travail. - 20% de la note de chaque groupe seront attribués, par le jury, à l'occasion de la revue intermédiaire. - 60% de la note de chaque groupe seront attribués, par les encadrants, à l'occasion du rendu final. - Une première note globale sera arrêtée sur base de la correction des documents rendus le 11 mai. Cette note sera alors communiquée avant le début de la session d'examen. - Chaque étudiant peut ensuite faire le choix de valider cette note ou de tenter de l'améliorer. - La possibilité est donnée de présenter un examen oral en session consistant à défendre le travail rendu. Il faut pour cela que l'étudiant confirme son intérêt aux enseignants dans les 48 heures suivant la délivrance de la note rendue sur base de l'analyse du dossier. Aucune préparation particulière n'est nécessaire pour cet examen oral. Il suffit de faire la démonstration de l'acquisition des concepts dispensés dans le cour à l'occasion d'une discussion portant sur la défense du dossier produit. L'examen orale consiste en des questions/réponses permettant d'expliquer les livrables éventuellement peu clair ou mal produits.
- L'absence répétée (à partir de deux, sans justificatif) aux séances de cours peut conduire à une pénalité de points ou le cas échéant si celle-ci prend des proportions nuisibles au travail du groupe ou d'un étudiant à son exclusion de l'évaluation (conditions valables pour le groupe ou pour l'étudiant concerné selon les cas). - La présence aux journées de terrains (visites de chantier) est obligatoire. - De même, la production d'un travail incomplet ou sa livraison en dehors des délais convenus entrainera un retrait automatique de points ou le cas échéant une exclusion de l'évaluation si les manquements sont de nature à empêcher la bonne compréhension de l'intégralité du travail.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le multiplication d'absences injustifiées (au-delà de deux), entrainera l'impossibilité d'assister au jury finale.

Contacts

Shady Attia, Ph.D., LEED AP Professor in Sustainable Architecture and Building Technology Head of Sustainable Buildings Design (SBD) Lab
ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège
Batiment 52, Bureau: (0/542)  Quartier Polytech 1, Allée de la Découverte 9 4000 Liège, Belgique
Tél:  +32 43.66.91.55 - email: shady.attia@uliege.be http://www.sbd.ulg.ac.be/
Olivier Dewispelaere, Architectural Engineer, part-time assistant ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège
Batiment 52, Bureau: (-1/446) Quartier Polytech 1, Allée de la Découverte 9 4000 Liège, Belgique
Tél:  +32 43.66.95.14 - email: o.dewispelaere@uliege.be