Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master en communication, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Pierre Frankignoulle, Marc Goossens, Rita Occhiuto, David Tieleman
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Approche transdisciplinaire des questions essentielles concernant la ville et le paysage d'aujourd'hui, à partir des éclairages des outils et des méthodologies de l'histoire, des sciences humaines et sociales, de l'urbanisme et du paysage Le cours vise à familiariser les étudiants avec les thèmes et les méthodes de la recherche la plus actuelle dans ces secteurs, cela afin d'alimenter la réflexion dans les ateliers proposés par l'orientation, mais aussi de susciter des travaux de fin d'études. Le cours est organisé par modules (ou autres activités complémentaires) donnés sous forme de séminaires, à partir de lectures de textes, de visites, d'intervention de chercheurs extérieurs à la faculté et d'exposés magistraux donnés par des enseignants de l'orientation qui travailleront de manière concertée.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
familiariser les étudiants avec les thèmes et les méthodes de la recherche la plus actuelle dans ces secteurs, cela afin d'alimenter la réflexion dans les ateliers proposés par l'orientation, mais aussi de susciter des travaux de fin d'études.
Savoirs et compétences prérequis
Le bagage acquis aux cours de Théorie, de Sciences humaines et sociales, d'Histoire et en atelier d'architecture et d'urbanisme durant le premier cycle de bachelier.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
le cours sera donné sous forme de séminaires, à partir de lectures de textes ou d'exposés magistraux (illustrés par des présentations en powerpoint ou autres, des extraits de films, etc., + interventions de chercheurs extérieurs à la faculté).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
présentiel et travail inividuel
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
lectures en relation avec le sujet traité choisies par l'étudiant et l'enseignant
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Examen écrit et/ou oral ou encore un travail. Cet examen se fera à partir de la lecture d'un article scientifique ou de l'analyse critique d'un projet traitant d'une des questions vues au cours d'un des modules (l'étudiant sera interrogé par le ou les enseignants concernés).