Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Cet atelier s'appuie sur l'atelier MONOGRAPHIquES 01 et le prolonge.
Il met en critique l'analyse elle-même et évalue les rapports entre le processus et les résultats concrets, entre les intentions, les moyens conceptuels et les faits.
Le champ théorique est élargi à la production architecturale de l'époque concernée et tente d'établir les liens, les appartenances , influences ou divergences.
Objectifs :
- Développement d'un discours critique en prolongement de l'analyse réalisée dans l'atelier MONOGRAPHIquES 01
- Développement de la qualité de communication graphique permettant d'illustrer l'analyse critique du bâtiment (schémas analytiques, idéogrammes, ...)
- Développement général de la qualité éditoriale du cahier MONOGRAPHIquES 01
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le but est de faire saisir que le processus de 'projétation' inclut d'office, simultanément, une spéculation théorique et une pratique concrète. C'est dans le processus du projet, lui-même, que les choses se développent et prennent sens (quant tout va bien). Le travail sur la définition matérielle du projet, c'est là que les choses se manifestent, sont rendues manifestes.Cet objectif induit un travail discursif et des méthodes de communication graphique à développer .
Savoirs et compétences prérequis
Il est obligatoire d'avoir suivi le cours ARCH1801-1 "Monographiques : atelier de recherche appliquée, analyse spatiale et construite - partie 1" pour assister au cours ARCH1802-1.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'atelier guide l'étudiant dans la méthodologie et les contenus de la réflexion et de l'analyse critique menée sur l'objet et ses relations avec l'histoire de l'architecture, le contexte sociétal et culturel de son émergence.
Introduction au cours, approches exemplatives.
Recherches collectives et individuelles.
Suivi hebdomadaire de l'avancement du travail de l'étudiant, entrevues et débat.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
cours de type séminaire - atelier
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ouvrages et revues traitant de l'architecture des époques concernées par les recherches
Ouvrages de théorie d'architecture moderne et du XXè siècle.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
présentation orale de l'analyse et de la réflexion devant un jury réduit
(powerpoint et fascicule papier)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Des notes, consignes et canevas de travail sont fournis aux étudiants suivant les besoins et la nature de l'analyse menée.
Contacts
Aloys Beguin
04/2221430 et 0498/289108
aloys.beguin@uliege.be(aloys.beguin@ulg.ac.be
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