Durée
15h Th, 42h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte | 2 crédits | |||
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours «Gestion de projets» prend place lors du premier quadrimestre chaque année. Le public de ce cours est des ingénieurs civils, y compris les ingénieurs architectes. Le cours aborde les thématiques suivantes : Compréhension et maîtrise de la gestion de projet, processus de conception et enfin un complément sur le coût et la sécurité des projets de construction.
Le cours est subdivisé en 14 modules devant au final permettre d'appréhender plus facilement la gestion d'un projet. Pour cela, le cours démarre sur l'ensemble des acteurs intervenant pendant la réalisation d'un projet ( de la conception à la réalisation). Au fur et à mesures, les aspects juridiques, économiques, pratiques, de planification & de vérification seront abordés. En voici les chapitres principaux:
- Acteurs de la construction
- Étapes du projet
- Méthodes de Travail
- Aspects juridiques
- Partenariats et contrats
- Normes, codes et label
- Cahier des charges
- Gestion du chantier : planification, gestion des risques et des nuisances
- BIM
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Compréhension et maîtrise de la gestion de projet architectural, et en particulier des processus de conception et d'exécution des projets de construction.
A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de :
- Connaître les lois relatives à la construction en Belgique
- Savoir le rôle de chacun sur un projet et leur ordre d'intervention
- Connaître des outils de gestion
- Appréhender les documents administratifs du projet, tels que le cahier des charges ou la demande de permis d'urbanisme
- Comprendre le processus de conception - réalisation - réception
- Comprendre les différents liens qu'il y a entre les tâches en relation avec la gestion de projet
- Coordonner une équipe pour développer un projet de conception, collaborer sur un plan de travail
- Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer
- Persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales pour trouver une solution optimale
- Documenter et communiquer un projet
- Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti
Savoirs et compétences prérequis
Aucun, ce cours est un cours d'introduction et d'initiation.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les seances de cours s'articulent en deux temps :
- un temps de presentation magistrale suivi de discussion et questions-reponses
- un temps de travail en groupe.
La présence est obligatoire durant le cours.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours est donné en presentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
>> Modalité de cours pour une situation sanitaire en « code jaune » :
Les cours ont lieu en présence et sont broadcastés et enregistrés via ecampus-collaborate. Les supports de cours (et les enregistrements quand c'est possible) sont disponibles sur ecampus.
Mode d'évaluation du cours pour une situation sanitaire en « code jaune » :
- Evaluation continue des acquis théoriques avec des « quizz » en accès sur ecampus
- Evaluation finale d'un travail de rapport présenté en classe en présence
>> Modalité de cours pour une situation sanitaire en « code orange » :
Sous réserve de l'adaptabilité des salles de cours, les cours auront probablement lieu en distanciel-synchrone via ecampus-collaborate. Les supports de cours (et les enregistrements quand c'est possible) seront disponibles sur ecampus.
Modalité de cours pour une situation sanitaire en « code orange » :
- Evaluation continue des acquis théoriques avec des « quizz » en accès sur ecampus
- Evaluation finale d'un travail de rapport présenté en distanciel-synchrone via ecampus-collaborate
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Publications du CSTC Centre Scientifique et Technique de la Construction, www.cstc.be (accès avec identification en bibliothèque FSA)
- Contact, la revue du CSTC » : http://www.cstc.be/
- Construction, la revue de la Confédération Construction.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
- Evaluation des exercices effectués en contrôle continu pour la partie théorique : 50% de la note globale.
- Evaluation globale du travail pratique effectué en groupe de 2-3 étudiants : 50% de la note globale.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La présence est notée. La multiplication d'absences injustifiées (au-delà de deux), entrainera l'impossibilité d'assister à l'examen final.
Contacts
Aurelie de Boissieu, Dr
ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège
Batiment 52, Bureau: (0/541)
Quartier Polytech 1, Allée de la Découverte 9
4000 Liège, Belgique
email: aurelie.deboissieu@uliege.be