Durée
20h E-Lrng, 10h Pr
Nombre de crédits
| Certificat d'université en psychologie clinique comportementale et cognitive (certificat organisé à l'étranger) | 1 crédit |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est de présenter les fondements conceptuels, théoriques et méthodologiques de l'approche cognitive et comportementale en psychologie clinique. Les principaux thèmes abordés sont l'évolution historique de l'approche TCC - Les approches comportementales (les différents types de conditionnement et leurs utilisations en psychologie clinique) -Les approches cognitives et les premiers traitements cognitifs. -L'approche émotionnelle et les pathologies des émotions. L'approche processuelle en psychologie clinique -Les entretiens cliniques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Voir description détaillée de la formation
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Enseignement à distance. Les textes des lectures obligatoires seront fournis.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Guide clinique de thérapie comportementale et cognitive (2007). Sous la direction d'O. Fontaine et P. Fontaine. Retz (Editeur).
Emotion et Psychothérapie (2011). Pierre Philippot. Mardaga (Editeur)
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit (4 questions sur la matière vue au cours et les lectures obligatoires) s'il est possible à l'un des encadrants peut se déplacer à Douala - sinon examen oral à distance.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
L'examen aura lieu durant le mois de juin. La date précise sera à convenir avec le professeur Sylvie Blairy.
Contacts
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Pas de changement.
Matière de l'évaluation
Les chapitres 2, 3, 5, 6 et 8
Méthodes d'évaluation
Examen écrit à distance. 4 questions ouvertes.
Contact
Pas de changement.