Durée
40h Clin.
Nombre de crédits
| Médecin vétérinaire | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La formation des étudiants est assurée au travers des examens radiographiques et échographiques réalisés au sein du service d'imagerie.
Les étudiants seront integrés dans l'équipe qui réalise la technique des différents examens et qui interprète les images. Ils participeront activement à la prise des clichés radiographiques.
Les étudiants seront repartis sur les cas d'animaux de compagnie ou d'équidés et ruminants, selon l'option choisie.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Initier les étudiants aux techniques d'imagerie médicale applicables à la médecine vétérinaire;
- Apprendre les principes de base de l'interprétation des clichés radiologiques;
- Apprendre à corréler le diagnostic radiologique avec l'examen clinique et les autres examens complémentaires réalisés sur l'animal;
Savoirs et compétences prérequis
- connaissance de l'anatomie
- techniques de contention
- contenu du cours théorique en imagerie médicale de l'année précédente
- les objectifs pédagogiques de la clinique de l'année précédente sont donnés pour acquis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Travaux pratiques de technique radiographique et d'échographie.
Exercices dirigés d'interprétation d'images.
Au cours des rotations cliniques de cette UE, diverses activités d'apprentissage seront organisées pour permettre aux étudiants d'acquérir les compétences cliniques listées dans la section « Master 3: Imagerie médicale des animaux domestiques» du carnet des compétences cliniques (Log Book). Cette liste est disponible sur E campus, cours VETE000-4 « Log Book de master». Chaque étudiant devra se présenter à ses rotations cliniques muni d'une version papier de cette liste et faire valider (signature par un professeur, assistant, collaborateur scientifique ou interne) chacune des compétences au fur et à mesure de leur réalisation. Au terme de ses rotations cliniques, quand il aura validé toutes les compétences listées, l'étudiant déposera la feuille validée pour cette UE au secrétariat étudiant de la clinique des animaux de compagnie.
D'autre part, au cours de ses rotations cliniques, l'étudiant complètera et fera valiser son carnet de cas cliniques facultaires (partie 2 du log book de master : carnet répertoriant les cas cliniques suivis par l'étudiant au cours de son master sous la supervision d'un enseignant de la faculté). L'étudiant devra rendre son carnet complété au secrétariat des étudiants à une date qui lui sera indiquée en temps utiles.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
L'enseignement sera adapté à l'option choisie par chaque étudiant et des activités spécifiques (TP) de technique radiographique et échographie sont prévues. Au sein du service d'imagerie les étudiants feront une rotation entre différentes activités : interprétation des clichés radiographiques, technique radiographique, échographie.Les étudiants seront impliqués dans les activités cliniques. Ils auront un/des cas clinique(s) à compléter pendant la semaine, qui sera/ont discuté(s) avec un clinicien en fin de semaine.
L'accueil se fait le lundi à 8h30 heures. La présence en clinique est obligatoire de 8h30 à 17 heures (avec une pause pour le repas de midi).Tout étudiant en clinique d'imagerie doit porter un badge avec son nom et prénom.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ces cliniques ne font pas l'objet de notes de cours spécifiques. Les pdf des cas cliniques discutés pendant l'année (environ 1 ppt par groupe d'étudiants) seront mis en ligne sur e-Campus pour faciliter la préparation de l'examen final.
Lectures conseillées:
« An Atlas of Interpretative Radiographic Anatomy of the Dog & Cat » ; COULSON, LEWIS ; 2002, Blackwell Science Ltd, ISBN 0-632-04078-5
« Textbook of Veterinary Diagnostic Radiology » ; Thrall ; 2012, Elsevier - Health Sciences Division, ISBN: 9781455703654
« Atlas of Normal Radiographic Anatomy and Anatomic Variants in the Dog and Cat » ; Thrall, Robertson, 2015, Elsevier - Health Sciences Division, ISBN: 9780323312257
« Clinical Radiology of the Horse » ; Butler, Colles, Dyson, Kold, Poulos, 2008, Blackwell Science Ltd, ISBN: 978-1-4051-7108-3
"BSAVA Manuals" about Imaging
Modalités d'évaluation et critères
Un examen écrit sur base de la projection en Amphi de trois à cinq cas (thorax, abdomen, appareil locomoteur) sera organisé en session. Lors de la semaine clinique l'étudiant sera évalué sur base de sa participation aux activités cliniques et une absence de participation pourra influencer la note finale.
L'absence de validation des compétences de la section « Master 3: Imagerie médicale des animaux domestiques » du carnet de compétences cliniques influencera la note finale obtenue pour cette UE.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La prise de présence en clinique peut être systématique.
Le motif de l'absence à une clinique doit être communiqué au service concerné avant son déroulement.
Dans le cas contraire, l'absence sera considérée comme injustifiée si elle ne fait toutefois pas suite à une raison grave. Les certificats (médicaux ou autres) justifiant ces absences doivent être ensuite apportés endéans les 48 heures auprès de Nadine Dumont (nadine.dumont@ulg.Ac.be) et Dominique Rumeau (d.rumeau@ulg.ac.be, 04/3664180). Toute absence doit être impérativement rattrapée pour que la semaine puisse être validée. Une copie sera également adressée au secrétariat général des étudiants de la FMV. Les absences injustifiées seront prises en considération lors des délibérations.
Contacts
Valeria Busoni, coordinatrice, vbusoni@ulg.ac.be
Géraldine Bolen, gbolen@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
- Méthodes d'apprentissage mises en œuvre :
LUNDI
-Réalisation du test de concordance de scripts (temps estimé de 1h45)
-Feedback du test de concordance des scripts via capsules vidéo (temps estimé de 1h30)
-Lecture des pdf et capsules vidéo technique (temps estimé de 45 minutes)
-Visualisation des capsules vidéo courtes des ressources du cours (pattern alvéolaire, pattern interstitiel, pattern bronchique, iléus digestifs, cicatrisation osseuse, décompensation cardiaque gauche et décompensation cardiaque droite.) (Temps estimé à 1 heure)
-Attribution des cas à préparer selon l'option (AC, EQ, BV) faite chaque jour : 2 cas à préparer le lundi après-midi pour le feedback du lendemain (temps estimé de 2h00), la préparation des cas des autres espèces est vivement encouragée
7h de travail autonome obligatoire en ligne (4h le matin, 3h l'après-midi)
Horaire:
8h-12h
14h-17h
MARDI - MERCREDI - JEUDI
- 9h :Interprétation de cas d'échographie en présentiel (outil Collaborate sur e-campus, temps estimé 1h)
- 10h30 : GA (EQ et BV)
15h30 : PA
Feedback en présentiel (outil Collaborate sur e-campus)des 2 cas préparés la veille : (temps estimé à1h00-1h30 pour les cas GA et pour les cas PA)
- Préparation des cas du lendemain (temps estimé de 2h00)
-1h de présence en ligne obligatoire avec l'enseignant.e (matin)
-1h à 1h30 de présence en ligne obligatoire avec l'enseignant.e (matin et/ou après-midi)+ 1h à 1h30 de présence en ligne pour les cas des autres options
-2h de travail autonome obligatoire
Horaire:
9h-10h
10h30-12h et/ou 15h30-17h
13h30-15h30
VENDREDI
- 9h :Interprétation de cas d'échographie en présentiel (outil Collaborate sur e-campus, temps estimé 1h)
- 10h30 : GA (EQ et BV)
15h30 : PA
Feedback en présentiel des cas préparés la veille (temps estimé d'1h00 à 1h30 pour les cas GA et pour les cas PA)
-1h de présence en ligne obligatoire avec l'enseignant.e (matin)
-1h à 1h30 de présence en ligne obligatoire avec l'enseignant.e (matin et/ou après-midi) + 1h à 1h30 de présence en ligne pour les cas des autres options
Horaire
9h-10h
10h30-12h et/ou 15h30-17h
Matière de l'évaluation
- Matière de l'évaluation
- Radioanatomie du thorax et de l'abdomen des AC, et des régions du pied, boulet, jarret et grasset des GA
- Incidences radiographiques de base des régions citées ci-dessus
- Repérer une anomalie radiographique sur une région de radioanatomie connue
- « Roentgen signs »
- Patterns pulmonaires
- Classification des lésions pulmonaires sur base de la localisation macroscopique
- Masses abdominales
- Lésions osseuses agressives vs non agressives
- Signes radiographiques d'arthropathie dégénérative
Vous pourrez réviser les connaissances relatives à la matière dans « ressources » sur la page eCampus du cours Imagerie médicale des animaux domestiques, BLOC 3, 40h Clin. VETE0076-D-a (notes et capsules vidéo) et en regardant les feed-back du test de concordance de script.
Méthodes d'évaluation
Examen écrit à distance en ligne sur eCampus
L'évaluation à distance implique que chaque étudiant dispose d'une connexion internet pendant toute la durée de l'épreuve avec un écran suffisamment grand pour évaluer des radiographies (gsm - mobiles déconseillés). Afin de vérifier la vitesse de votre connexion internet avant l'examen voici un site : https://www.beta.speedtest.net
Afin de tester la connexion internet et se familiariser avec la plateforme e-Campus, un examen «à blanc» sera proposé aux étudiants sur e-Campus avant la session (date et horaire à communiquer). Cet examen sera suivi par une séance de questions/réponses sur la plateforme Collaborate (horaire à communiquer) sur la forme de l'examen (et non sur le contenu).
L'examen comportera des questions sur images radiographiques d'animaux de compagnie (chien et/ou chat) et de grands animaux (cheval et/ou bovin).
Il sera composée de 3 parties qui se dérouleront successivement dans le temps, avec un timing imparti pour chaque partie :
- Images radiographiques avec zone à cliquer (repérer la lésion décrite) - 15 minutes
- QROC ou question d'appariement avec menu déroulant de description des « Roentgen signs » sur des lésions thoraciques et/ou abdominales des animaux de compagnie et orthopédiques des animaux de compagnie et/ou grands animaux - 25 minutes
- Questions VRAI/FAUX sur la base des apprentissages réalisés grâce au test de concordance de script (ex : Sur un chien vous suspectez une bronchopneumonie par erreur de lieu et vous obtenez cette radiographie. L'image radiographique confirme votre hypothèse. VRAI/FAUX ; Sur un bovin vous suspectez une arthrite septique du boulet et vous obtenez cette radiographie. L'image radiographique exclue votre hypothèse. VRAI/FAUX) - 20 minutes
L'examen aura une durée totale de 1 heure. Le temps sera adapté pour les étudiants en situation d'handicap.
Afin de minimiser le risque de fraudes (comme le travail en groupe ou la télécommunication entre étudiants), les questions posées ne seront pas identiques pour tous les étudiants mais auront un niveau de difficulté similaire et l'ordre des questions dans chaque partie sera différent entre étudiants. Dès lors, il est fortement déconseillé de tenter de consulter ses pairs et de communiquer avec eux quant aux questions qu'ils ont reçues et aux réponses à apporter. En effet, cela fera perdre du temps précieux, diminuera votre niveau de concentration, et pourra nuire à la vitesse de votre connexion (aussi bien que vous soyez dans la même pièce, que vous utilisiez votre internet commun pour d'autres activités en parallèle avec eCampus), donc in fine, cela jouera en votre défaveur.
Contact
vbusoni@uliege.be; Al.Etienne@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Idem première session
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen écrit sur eCampus: QROC sur base d'images radiographiques de petits et grands animaux, durée 1 heure
Contact(s)
vbusoni@uliege.be