Littérature, communication et techniques de rédaction

Communication

Le cours vise à faire connaître les principaux médias (presse écrite et audiovisuelle) du monde occidental. Le cours s'intéresse tout particulièrement aux lignes éditoriales des divers journaux et chaînes de télévision.  Cet examen de l'idéologie des divers organes de presse se fera principalement à partir de l'analyse comparative d'articles de presse parus dans des quotidiens différents.  En partant du livre d'Ignacio Ramonet, Propagandes silencieuses, et de celui de Mona Chollet, Beauté fatale, l'enseignante proposera l'analyse de séquences audiovisuelles (bandes annonces de films, extraits de séries ou d'émissions) afin de montrer quelles sont les valeurs constitutives d'une propagande silencieuse.
Les étudiants sont tenus de suivre l'actualité nationale et internationale. 
 

Techniques de rédaction

Ce cours s'inscrit dans le prolongement du cours de 1re année, "Questions de lexicographie et de syntaxe". Le cours est axé sur les points suivants :  1) Identification des solécismes et des barbarismes; correction des fautes et des faiblesses d'ordre stylistique ;  2) Entraînement à la rédaction à partir d'une source orale (prise de notes et compte rendu);  3) Entraînement à la rédaction de divers types d'écrits (articles de presse, lettres, rapports, chroniques, etc.) ;  4) Présentation des règles de ponctuation de la langue française ;  5) Présentation des règles typographiques.    

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Le cours vise à faire connaître ou à rappeler aux étudiants les principaux mouvements littéraires, du XVIIe s. au XIXe s., qui ont marqué le champ littéraire français. Il a pour objectif d'offrir les outils théoriques nécessaires pour comprendre et pour analyser des textes et des oeuvres littéraires en tenant compte des spécificités historique, sociologique et stylistique d'une époque ou d'un mouvement littéraire précis.
Une attention particulière sera portée, à travers le choix des texte abordés au cours et leur analyse, à la représentation de la femme. 
 

Communication

L'étudiant sera capable d'analyser un article de presse ou la séquence d'un JT  en tenant compte de la composante idéologique du média.
Il sera capable d'identifier, dans une séquence de JT ou toute autre séquence audiovisuelle (émission de divertissement ou d'information, etc.) les valeurs inhérentes à une propagande silencieuse (cf. Ignacio Ramonet), de les dégager et de les mettre en perspective. Il sera capable de mener le même genre de travail pour tout écrit. 
Il sera capable de mener une analyse comparative, rigoureuse et pertinente, d'articles publiés dans des quotidiens différents. Il sera capable de dégager leurs lignes éditoriales et de fournir une argumentation ad hoc pour étayer son propos.  Il sera capable de prendre la parole en public et de communiquer oralement de façon claire et plaisante.

Techniques de rédaction

L'étudiant sera capable de rédiger des documents divers. Il adaptera son style et son propos au but poursuivi, au support et au(x) destinataire(s).  Il écrira dans un français irréprochable en respectant les modalités stylistiques (ton, registre de langue, etc.) et les règles de ponctuation de la langue française. Il sera capable de saisir les nuances induites par les choix de ponctuation, de lexique et de syntaxe. Il sera capable de corriger un texte (identification des erreurs typographiques, des barbarismes et des solécismes).    

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

L'étudiant sera capable d'expliquer les spécificités des mouvements littéraires vus au cours et d'analyser les textes emblématiques de ces mouvements en utilisant les outils théoriques vus au cours. Il sera également capable, à partir d'un texte non vu au cours, de dégager les composantes qui permettent de le rattacher à un mouvement littéraire précis.

Communication

Aucun prérequis particulier.

Techniques de rédaction

Pas de prérequis particulier.

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Aucun prérequis n'est nécessaire.

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Lectures en classe et à domicile, projection d'extraits de films et analyse de peintures. 

Communication

Durée et période : 30 h au 2e quadrimestre (Q2). Horaire et lieu d'enseignement : le lundi, de 14 à 16 h (salle non encore choisie). Méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Plusieurs séquences du cours nécessitent de la part des élèves un certain investissement personnel en dehors des heures de cours. Basé sur des apports théoriques à finalité pratique, l'enseignement dispensé valorise à la fois la participation des élèves, les interactions au sein du groupe et l'implication personnelle.

Techniques de rédaction

Durée et période : 30 h au 1er quadrimestre.
Horaire et lieu d'enseignement : le lundi de 8 h à 10 h (salle non encore déterminée). 
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage: Une partie du cours, sous la forme d'un enseignement ex cathedra, offre un éclairage théorique sur les concepts et les méthodes propres à la lexicologie, l'étude des particularités syntaxiques du français, les dictionnaires et les grammaires. Une place est faite à l'interaction entre l'enseignante et le groupe lors de la résolution des exercices consignés pour la plupart dans le syllabus. La participation des étudiants lors du cours théorique est indispensable, de même que la préparation à domicile des exercices. Il est donc requis de la part des élèves un certain investissement personnel en dehors des heures de cours.      

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Durée et période : 30 h au 2e quadrimestre. Organisation : Le cours sera donné le jeudi, de 8 h à 10 h (local à préciser). 

Communication

- Notes de cours (textes, exercices et informations théoriques). - Plan du cours remis en septembre. - Une lecture obligatoire : Monna CHOLLET, Beauté fatale, Paris, La Découverte, Poche, 2015. 
- Deux lectures recommandées :
Ignacio RAMONET, Propagandes silencieuses, Paris, Gallimard, « Folio », 2004. 

Techniques de rédaction

- Notes de cours (textes, exercices et informations théoriques). 

- Claude LEBRUN, 1000 mots pour réussir. Paris, Belin, 2018.    
- Lexique des règles typographiques en usage à l'Imprimerie nationale, Paris, Imprimerie nationale, 2002.                    

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Notes de cours et deux livres à se procurer. 
Deux lectures obligatoires : 
- PERRAULT (Ch.), Contes de ma Mère l'Oye. (édition au choix - Gallimard, Garnier-Flammarion, etc.), pour autant qu'elle contienne les contes en vers. 
- Un roman qui ressortit à l'un des courants ou à l'une des écoles littéraires abordés au cours. Ce roman et son analyse seront présentés par l'étudiant lors de l'examen oral. L'étudiant livrera une analyse personnelle et complète en s'attachant à dégager la représentation de la femme dans le roman choisi. Il devra également pouvoir répondre à des questions d'ordre stylistique (figures de style, sens d'un propos), biographique (vie et oeuvres majeures de l'auteur), historique (réception du roman, mise en perspective et contextualisation), narratologique, etc.
 

Communication

- Examen écrit comportant des questions ouvertes et, éventuellement, un ou des QCM. 
Les questions porteront sur le livre de Mona Chollet, sur l'actualité, sur la presse écrite et audiovisuelle. Il sera aussi demandé aux étudiants de réaliser une comparaison d'articles de presse ou l'analyse d'une séquence audiovisuelle. 
 
AA comptant pour 3,5 ECTS au sein de l'UE "Littérature, communication et techniques de rédaction" (10 ECTS)

Techniques de rédaction

En juin : examen écrit comprenant un ou plusieurs QCM et des questions ouvertes. L'examen portera sur : 
- les règles typographiques (pour répondre à cette partie de l'examen, les étudiants devront OBLIGATOIREMENT se munir du Lexique des règles typographiques...);
- un compte rendu rédigé à partir d'une prise de notes ; 
- la connaissance du lexique présenté dans 1000 mots pour réussir (pour répondre à cette partie, les étudiants ne disposeront pas du manuel) ; 
- l'identification et la correction des solécismes, des barbarismes et des belgicismes (un texte au moins sera soumis aux étudiants).   
Répartition de la note finale (en juin) : 
- Examen écrit : 80%, 
- Travail à domicile : 20 %. 
Le travail consistera en la rédaction d'un article de presse à partir de l'interview d'un traducteur ou d'un interprète professionnel choisi par l'étudiant (consignes pour la rédaction de ce travail données lors du premier cours). 
AA comptant pour 3,5 ECTS au sein de l'UE "Littérature, communication et techniques de rédaction" (10 ECTS)
 
 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Examen oral en juin.
L'examen portera sur les deux lectures obligatoires et sur la matière vue au cours oral (extraits d'oeuvres et explications théoriques). 
AA comptant pour 3 ECTS au sein de l'UE "Littérature, communication et techniques de rédaction" (10 ECTS)

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Pas de remarques

Communication

faneven@ulg.ac.be

Techniques de rédaction

FANeven@ulg.ac.be

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

faneven@ulg.ac.be

Communication

Envoi d'exercices (textes de presse - des notes de cours - à comparer et extraits audiovisuels à analyser) ;
Capsules audio pour la correction. 

Techniques de rédaction

Envoi d'exercices ;
Capsules audio pour la correction ou corrections écrites. 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Envoi d'exercices ; 
Capsules audio, corrections écrites ou par capsules audio.  

Communication

L'examen écrit initialement prévu est remplacé par un travail écrit individuel ayant pour sujet, AU CHOIX : 
1) Soit une analyse d'ordre idéologique portant sur deux articles de presse, issus de deux quotidiens différents, sélectionnés par l'étudiant : dans son analyse, l'étudiant explicitera les valeurs implicites et explicites qui ressortissent à l'idéologie de chaque quotidien. Il montrera en quoi l'idéologie des deux quotidiens s'oppose. 
Il veillera à étayer son argumentation en faisant référence précisément aux textes des articles. Ainsi, il indiquera les numéros des lignes qui sous-tendent son argumentation. 
Les articles peuvent avoir été publiés en ligne (sur Internet) ou en version papier. Ils peuvent dater de cette année ou être plus anciens, mais ils ne peuvent pas provenir des notes de cours de l'enseignante. 
L'étudiant devra envoyer son travail par email pour le 9 mai 2020 au plus tard à l'adresse : 
FANeven@uliege.be; 
Il enverra son analyse sous la forme d'un texte continu de trois pages maximum ainsi que les articles de presse avec leurs références précises. Il s'efforcera, si le sujet s'y prête, à souligner les liens avec la lecture obligatoire (Mona Chollet, "Beauté fatale"), en adoptant un point de vue original et pertinent. 
2) Soit une analyse d'ordre idéologique de deux extraits audiovisuels: une bande-annonce de film, un extrait de film ou d'une émission télévisée de télé-réalité, etc. L'étudiant expliquera les valeurs implicites et explicites qui ressortissent aux extraits audiovisuels. Il s'efforcera de faire le lien entre son analyse et certaine(s) partie(s) de la lecture obligatoire (Mona Chollet, "Beauté fatale"). 
Les extraits choisis ne peuvent avoir été mentionnés dans l'ouvrage de Mona Chollet, "Beauté fatale", ni dans celui d'Ignacio Ramonet, "Propagandes silencieuses". Ils n'auront pas, non plus, fait l'objet d'une analyse au cours oral, y compris lors du cours donné les années précédentes. En cas de doute, l'étudiant est prié de s'adresser à l'enseignante. 
L'étudiant devra envoyer son travail par email pour le 9 mai 2020 au plus tard à l'adresse : 
FANeven@uliege.be; 
Il enverra son analyse de trois pages maximum sous la forme d'un texte continu ainsi que les extraits audiovisuels sous la forme d'URL ou sous tout autre format assurant un visionnage permanent. Attention : les extraits de journaux télévisés ne restent pas en permanence sur le site des médias. 
Mise en page du travail : Times New Roman, caractère 12, espace entre les lignes : 1,15 à 1,30 ; texte justifié (aligné à gauche et à droite) ; marges standard : 2,5 cm x 2,5 cm ; nom et prénom à indiquer dans le coin supérieur gauche sur chaque feuille.
 

 
 

Techniques de rédaction

L'examen écrit initialement prévu est remplacé par un examen oral, pendant la session, organisé à distance, par vidéo-conférence, via Lifesize. 
Lors de cet examen oral, d'une durée de 10 à 15 minutes, l'étudiant sera susceptible d'être évalué sur les points suivants : 
1) ponctuation et typographie (pour cette partie, l'étudiant pourra, si nécessaire, consulter pendant l'examen l'ouvrage de référence "Lexique des règles typographiques....") ; 
2) solécismes, belgicismes et barbarismes; 
3) vocabulaire issu des "1000 mots pour réussir le bac..." (attention, cet ouvrage ni aucun dictionnaire de langue française ne pourront être consultés pendant l'examen). 
L'examen oral aura lieu via Lifesize (lien identique à celui envoyé aux étudiants pour la permanence). Un examen écrit sera soumis à l'étudiant via la plateforme dès le début de l'examen (le texte sur lequel porteront les questions sera donc visible à l'écran). Aucun temps de préparation ne sera accordé, mais l'étudiant pourra disposer du temps nécessaire pour consulter le seul ouvrage autorisé le jour de l'examen. 
 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

L'examen oral initialement prévu est remplacé par deux travaux écrits, réalisés à domicile. 

Le premier travail porte sur l'analyse d'un roman (ou d'un recueil de nouvelles ou de poèmes), au choix, en lien avec un courant ou une école littéraires analysés au cours oral (cf. consignes publiées sur la plateforme). Il est à envoyer par email pour le 7 mail 2020. 
Le deuxième travail consiste en une réflexion mêlant sujet d'actualité et textes analysés au cours oral (cf. consignes publiées sur la plateforme). Il est à envoyer par email pour le 19 mai 2020. 

Communication

L'examen écrit initialement prévu est remplacé par un travail écrit à rendre pour le 9 mai 2020 avant 13:00 à l'adresse électronique de l'enseignante. 
L'évaluation de ce travail écrit comptera pour 100 % de la note finale de l'AA. 

Techniques de rédaction

La note finale de l'AA sera basée sur deux notes : 
- la note obtenue pour le texte argumentatif rédigé à domicile le 30 mars 2020 (à hauteur de 50 %); 
- la note obtenue pour l'examen oral organisé en session (à hauteur de 50 %). 
 
 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

La note finale de l'AA sera basée, à parts égales (50-50), sur les notes attribuées aux deux travaux écrits. 

Communication

FANeven@uliege.be; 

Techniques de rédaction

FANeven@uliege.be; 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

FANeven@uliege.be; 

Communication

Notes pour le cours de Communication
Journaux et articles à comparer

Salah Abdeslam et autres articles
Articles

Techniques de rédaction

Analyse des articles sur le port du voile par les footballeuses
Analyse des articles de presse se trouvant dans les notes de cours :

ARTICLE 1 : "Les footballeuses pourront jouer voilées"

ARTICLE 2 : "Port du voile sur les terrains : que la meilleure perde !"

 

consignes pour le travail du 30 mars et programmes d'activités pour le cours de ce 16 mars 2020
Cours du 16 mars et consignes pour l'analyse de l'essai (30 mars)

Consignes pour l'interview et pour l'article de presse
consignes

Corrections
Corrections des activités du 16

Dossier complémentaire
notes

Notes pour cours de Techniques de rédaction Q2 2020
Argumentation

Notes pour cours de Techniques de rédaction Q2 2020
Notes de cours pour TR

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Consignes pour le travail en Littérature
Consignes pour le travail (rapport écrit et présentation orale)

Extraits de "Madame Bovary" de Gustave Flaubert - Lectures et questions
Résumé du roman; aperçu du mouvement réaliste (caractéristiques, auteurs); questions sur les extraits choisis

Notes pour le cours de Littérature
Notes : théorie et textes

Peintures
Peintures

Préface de Cromwell (1827)
préface