2019-2020 / TECH0754-1

Applications cliniques et pratique professionnelle II

Durée

10h Th, 10h Pr, 10h SEM

Nombre de crédits

 Master en sciences de la santé publique, à finalité3 crédits 
 Certificat d'université en perfusion et techniques appliquées3 crédits 

Enseignant

Jonathan Goffoy, Jean-Noël Koch, Marc Lagny

Coordinateur(s)

Jean-Olivier Defraigne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

  • Arrêts circulatoires et chirurgie de l'aorte
  • Gestion particulière : Agglutinines froides/ Refus idéologique de transfusion/Chez la femme enceinte/ Diabète/ Insuffisant rénal/ Hypotension réfractaire/ Urgence/Réintervention/ Défaillance cardiaque droite/Patient âgé/Coagulopathie/ Embolectomie pulmonaire
  • Bonnes pratiques en CEC (revue littérature)
  • Débit pulsatile
  • Greffe de coeur et techniques spécifiques de CEC
  • Greffe de foie et prise en charge spécifiques des patients, bypass V-V
  • Chimiothérapie Hyperthermique Intra-Péritonéale (CHIP)

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ces cours ont pour objectif de fournir à l'étudiant des bases théoriques ciblant le domaine de la Perfusion afin qu'il puisse fournir un travail de qualité alliant efficience technique, diagnostique et thérapeutique.

Savoirs et compétences prérequis

Savoir :


  • Anatomie descriptive cœur, vaisseaux, reins, foie et poumons.
  • Physiologie cardiaque, respiratoire, rénale, hépatique et cellulaire
  • Physiopathologie dans les mêmes domaines     
Compétences : évoluer dans un bloc opératoire, compétences en soins infirmiers de base.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours théoriques
Recherche documentaire
Etude de cas cliniques
Simulateur
Laboratoire

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présence au cours fortement conseillée

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Mise à disposition des notes de cours sous format power point
Lecture recommandée des articles référenciés dans les notes de cours.

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral en présence d'un ou plusieurs enseignants
Examen écrit
L'étudiant sera averti des modalités de l'examen à la clôture des cours en fin de quadrimestre.
Aptitude de l'étudiant à faire le lien entre les différents cours dispensés.
La répartition des points est proportionnelle aux nombres d'heures de cours donnés par chaque professeur.

Stage(s)

Exposition à l'apprentissage par simulateur :
2 séances par an si l'activité du service le permet.

Remarques organisationnelles

Contacts

Mr M-G Lagny, Mr J.-N. Koch, Mr J. goffoy
mg.lagny@uliege.be
jnkoch@uliege.be
Jonathan.Goffoy@chuliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)