Durée
10h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité | 2 crédits | |||
| Certificat d'université en perfusion et techniques appliquées | 2 crédits |
Enseignant
Théophile Amand, Jonathan Goffoy, Jean-Noël Koch, Marc Lagny, Paul Massion, Philippe Morimont
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Cardiaque : Stimulation cardiaque - Défibrillation - Ballon de contre-pulsion -Cœur artificiel
- Respiratoire : ECMO - ECCO2R
- Circulatoire : ECLS
- MECC, mini bypass
- Techniques d'épargne sanguine peropératoire, autotransfusion (Récupérateur, laveur de globules rouges), gel plaquettaire...
- Rénale : Hémofiltration/Hémodiafiltration
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ces cours ont pour objectif d'approfondir les bases théoriques et techniques dans le domaine des dispositifs de suppléance afin de consolider la formation de l'étudiant à la fonction de perfusionniste
Savoirs et compétences prérequis
L'étudiant doit avoir préalablement assisté aux séances du cours d'Introduction aux dispositifs de suppléance (TECH1002-1).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théoriques
Présentations didactiques y compris du matériel
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel: présence aux cours fortement conseillée
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Mise à disposition des notes de cours sous format power point.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit et
Examen oral en présence d'un ou plusieurs enseignants.
L'étudiant sera averti des modalités de l'examen à la clôture des cours en fin de quadrimestre.
Aptitude de l'étudiant à faire les liens entre les différents cours dispensés.
La répartition des points est proportionnelle aux nombres d'heures de cours donnés par chaque professeur.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
M. Lagny (mg.lagny@uliege.be)
T. Amand
Dr P. Morimont
Dr P. Massion
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Les power-points des cours planifiés à partir de la période de confinement ont été transmis aux étudiants.
Le Dr Massion a organisé une session "live" avec les étudiants.
Matière de l'évaluation
L'ensemble de la matière vue par les enseignants (matière vue en présentiel ou à distance) fera l'objet d'une évaluation.
Méthodes d'évaluation
L'épreuve sera organisée sous la forme d'un examen écrit en ligne, à distance: série de questions ouvertes ou questions à choix multiples, vrai-faux.
Contact
mg.lagny@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'ensemble de la matière vue par les enseignants (matière vue en présentiel ou à distance) fera l'objet d'une évaluation.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'épreuve sera organisée sous la forme d'un examen écrit en ligne, à distance via Ecampus ( série de questions ouvertes ou questions à choix multiples, vrai-faux) et d'un examen oral avec un entretien individuel pour chaque professeur via Lifesize ou tout autre logiciel.
Les connexions à distance pour les épreuves orales seront planifiés par courriel envoyés à chaque étudiant par chaque professeur intervant pour cette unité de cours.
Contact(s)
mg.lagny@uliege.be